第61章(3 / 7)

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  杨老师又吃了一瓣桔子,说:“我是教数学的,苏珊的理科学得也很好,我希望她能接着读理科班。”

  听到这里,苏珊才明白杨老师真正的来意。想让自已在高二时继续跟着他呀!

  事实上,在上次受到老师的启发时,苏珊私下里就想过将来要干什么,想了半天,她觉得当老师不错!不过,她不想当数学老师,当个语文老师行不行?但她不确定理科班能不能报考语文系?

  想到这,趁着杨老师在,苏珊就问了出来。她问:“杨老师,如果读理科班,是不是不能报考师范学院的语文系?”

  “你想以后当老师?语文老师?”杨老师转头看着她。

  “没有没有。只是有这么一问。好奇嘛!”苏珊赶紧表白,事没成之前不好到处宣扬啊!

  “现在的情况是,想做语文老师可以报汉语言文学专业,这是文理兼收的。理科生也能报考师范学院语文系。”

  “哦,这样啊!”既然能报考,那无所谓高二读文还是读理了。事实上,就她个人而言,她更喜欢理科,毕竟文科多数是靠背,太枯燥。她喜欢理科的理解、联想、空间思维能力等。

  苏爸爸心里也受了点震动。确实,在他看来,教师是一个很好的职业,又是铁饭碗,将来找男朋友也是一大优势。

  很多家庭都乐意找当老师的儿媳妇。再说老师的假期多,珊珊也能多回来陪陪他们。

  苏爸斟酌了一下,说:“这事,等我们过年时再商量一下吧。”苏爸打算跟大哥商量一下,毕竟大哥这么些年都在城里工作,眼界比他要宽阔的多。

  “行啊!反正还早,不急。我跟你们提前说是想让你们放在心上。不要临时才匆忙做决定。”

  杨老师眼看事情说得差不多了,拍拍手,站起身,笑着道:“那就这样了,苏珊在学校表现的挺好,学习上也认真努力。我也会多盯着她的,你们放心!”

  苏爸苏妈见老师要走,也都站了起来。苏爸连忙招呼苏妈把苏峰的那份野味装好,让杨老师带走。还嚷着再拿些桔子和蜜猴桃一起给老师带走。

  苏珊从柜子里扯出一个超市的购物袋,手脚麻利的给老师装了一袋水果。
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