第121章(6 / 7)

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  就在蓝沫音凝望几个孩子的时候,其中一个文静的小女孩开口问道:“虎子哥,幸福的‘幸’字怎么写?我好像写的不对。”

  孩子中看上去最大的那个男孩不好意思的挠了挠头:“我也不知道怎么写。那天上课的时候,我妈让我回家帮忙收稻子。我没有学会......”

  “那怎么办?李老师最不喜欢我们上课不用心。可是我比较笨,都没有记住。”文静的小女孩失望的看着其他几个孩子,整张脸都满是沮丧,眼里不自觉的泛起了泪。

  “小静不怕。没关系,我也不会。晚点我去问问我姑姑,她肯定会教我的。”一只手拍拍小女孩的肩膀,离她最近的黑瘦小男孩另一只手用力拍了拍自己的小胸脯,特别讲义气的表态道。

  “可是李老师不是跟你妈妈吵架了?她会教你吗?我早上还听见李老师骂你是野孩子......”孩子群中有人提醒道。

  “对哦!我姑姑跟我妈吵架了,她肯定不会教我。那怎么办?不然我让我妈去跟姑姑道歉?”黑瘦小男孩话刚说完,自个就率先否定了,“我妈那么凶,肯定不听我的。”

  “我们去找村长爷爷劝劝你妈好不好?李老师是咱们村里唯一的老师,如果她不肯教我们认字,就没人能教我们了。”那个叫“小静”的小女孩涨红了脸,软软糯糯的说道。

  其他几个孩子纷纷点头,七嘴八舌的说着怎么让李老师消气的法子。那些想法都很稚嫩,却甚是真诚。

  都说穷人家的孩子早当家,会做家务,也会过早的认清楚现实的残酷。但是蓝沫音没有料到,这里的孩子需要想的不是如何喂饱肚子,却是如何不让那位唯一的老师放弃他们。

  尽管还没见过那位老师,蓝沫音已然对其生出了十分不好的感观。

  既然被称之为老师,就应当有最起码的心胸和责任。为人师者,教书育人是本分。孩子们连没有学会汉字都不敢跟老师提,甚至需要因为大人之间的矛盾绞尽脑汁的想着如何讨好老师,以免老师生气了就不肯继续教导他们......

  这是蓝沫音无法容忍的事情,也是她不可能假装没看见、没听见的事情。

  “我知道‘幸福’的‘幸’字怎么写。”想也没想的走近一群孩子,蓝沫音打断了他们的讨论。

  孩子们停下讨论,转过头,好奇的打量着蓝沫音这个陌生人。

  “你们谁能把树枝借给我,我写下来给你们看好不好?”面带鼓励的看着这群孩子,蓝沫音柔声提议道。
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