第271章（3 / 3）
因为是给目不识丁的村民们讲故事，他舍弃了文绉绉的不好理解的话本风格，就用最口语化的大白话来讲。
有的时候还叫两个学生上来配合，比如他讲了三只小猪的故事，就叫了三个看着比别的孩子白点儿的上来配合，觉得小猪不好听，他干脆改成了三只小白兔。
又找了一个比别的孩子都壮一点的孩子做大灰狼，一边讲故事，一边指挥着四个学生演出来。
一开始这种方式孩子们还有些放不开，但只要厚着脸演了都会被李恩白夸奖一番，也就放开了演了，慢慢的倒是觉得这是一种游戏，乐在其中，对李恩白将的故事也记得更深刻了。
这是潜移默化的让他们学会团结，学会心往一块儿使，劲儿往一块儿用。木老三他们这帮老头子也耐不住好奇，去听过几次，每每都被李恩白轻描淡写的教会孩子们做人的道理而惊奇。
再看看周围也听的入迷的村民们，天长日久的，他们村子肯定会有大变化。
所谓人老成精，在木老三他们身上体现的淋漓尽致，哥儿六个回了家悄悄的喝了顿酒，喝醉了还能哈哈哈大笑，压不住嗓子的喊着能对祖宗交差了。
可把云河唬的一直守在门外头，就怕几个老头喝酒喝伤了。被木老三的媳妇看见了，问他，“大河啊，你在这儿戳着干啥呢？”
“三婶，我怕我爹他们叫我，就在这儿等着，反正也没事。”云河不敢说不吉利的话。 ↑返回顶部↑
有的时候还叫两个学生上来配合，比如他讲了三只小猪的故事，就叫了三个看着比别的孩子白点儿的上来配合，觉得小猪不好听，他干脆改成了三只小白兔。
又找了一个比别的孩子都壮一点的孩子做大灰狼，一边讲故事，一边指挥着四个学生演出来。
一开始这种方式孩子们还有些放不开，但只要厚着脸演了都会被李恩白夸奖一番，也就放开了演了，慢慢的倒是觉得这是一种游戏，乐在其中，对李恩白将的故事也记得更深刻了。
这是潜移默化的让他们学会团结，学会心往一块儿使，劲儿往一块儿用。木老三他们这帮老头子也耐不住好奇，去听过几次，每每都被李恩白轻描淡写的教会孩子们做人的道理而惊奇。
再看看周围也听的入迷的村民们，天长日久的，他们村子肯定会有大变化。
所谓人老成精，在木老三他们身上体现的淋漓尽致，哥儿六个回了家悄悄的喝了顿酒，喝醉了还能哈哈哈大笑，压不住嗓子的喊着能对祖宗交差了。
可把云河唬的一直守在门外头，就怕几个老头喝酒喝伤了。被木老三的媳妇看见了，问他，“大河啊，你在这儿戳着干啥呢？”
“三婶，我怕我爹他们叫我，就在这儿等着，反正也没事。”云河不敢说不吉利的话。 ↑返回顶部↑