第39章(2 / 4)

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  他不再尖锐、愤怒地诟骂班上成绩落后的同学。相反,他开始经常默不作声地站在讲台上望着他们,然后叹气。

  “结对子”活动小组也被取消,这本就是校长一拍脑门做出来的错误的决定。

  谈什么素质教育?素质教育能提高十分吗?

  不能。素质教育不过是让谁谁家的孩子混个报送名额。

  为什么要帮助同学?

  这种时候同班同学也是对手,你让你的朋友成绩变得比你好了,到时候差上一两分钟被好学校踹走,那是你活该。

  “结对子”活动取消后。她和俞明川名正言顺的交集再也没有了。

  俞明川不会再踢完球后回教室找她,不会把她一直送到春华街再离开,不会在奶茶店的捕梦网下分她一块曲奇饼干。

  他们从学习搭档往后退了一步,又成为了普通的同学。

  这一段不算长的相处,成了一曲探戈舞,进进退退,相互试探,最后曲毕了,俞明川转身离去,程蒙终于发现原来他们一直在原地踏步。

  学习时间延长。学校组织了晚自习,从七点一直到十点。三个小时。一三五物理,二四六数学,讲一个半小时,剩下的一个半小时写作业,背书,答疑。大家桌子上的书一天比一天挪得更高,一天请假没到,第二天座位便将会被白茫茫的试卷给淹没。

  教室里一天比一天安静,尤其是夜里,明明整间学校灯火通明,但教室里却没有半点生气,大家一头扎进题海里,像溺水一样。

  这天上晚自习的时候,刘元峰讲完物体沉浮条件。然后默立在讲台上守着大家自习。教室里安安静静的,只有头顶上白炽灯莫名发出滋滋的电流声。

  天气开始热了,即便到了夜里也余热不散,坐满四五十名学生的教室里,老式电扇搅动着黏糊糊的空气,送来同样黏糊糊的风。

  程蒙趴在桌子上解题,她脑门上出了汗,刘海卷曲着。
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