第60章（1 / 7）
额！其实也还有两个憋着大招的，可轻易也不敢对娘娘出手，以至于大皇子一直没有见过皇贵妃娘娘发火怼人的英姿。
大皇子对和望舒是很亲近的，小时候他常常被皇贵妃当有趣的玩意玩，最后都是和望舒护着他---至于皇帝，他虽然对大皇子格外宽容，有怜爱之心，但他后宫三千佳丽，更有许多的皇子、公主，自然不可能日日看着他。
和望舒：“谢殿下关心，都好全了，奴才不会拿自己的身体开玩笑。”
和望舒对他，亦无奴才对主子的小心翼翼，但这都是在私下里头。这些相处方式，都是纪菀一点一滴潜移默化而来的，孩子最早的启蒙者就是身边日日相处之人。
纪菀不拿和望舒当奴才，大皇子自然也不会。
皇子六岁之前是不会启蒙的，这也是他们一生中最幸福的时光。孩子不懂事，但这个时候，膝下有子的妃嫔们实际上已经在私下教导孩子了，想让孩子在年幼时就显露出聪颖的天资。
纪菀设计了许多有意思的智益游戏，可孩子四岁之前是没有时间陪他玩的，那时候宫里面还有明争暗斗，多少柄杀人不见血的刀。和望舒本来是大字不识一个的，就一点一点的学，然后陪大皇子玩。
有时候皇帝也会将儿子抱在膝上，教他一点东西，皇帝时间不多，教得零散，却隐秘的希望孩子能聪明，和望舒当然懂。
大皇子虽然智力开发得不错，比同龄人要聪明得多，但也不是过目不忘的神童。和望舒的记性却是真的好，虽然不解其意，却能一字不差的记住。他听了去问，请教纪菀，再跟大皇子解释。
所以他即是大皇子的玩伴，又是大皇子的启蒙老师……真论起来，和母妃不能说的东西，也是可以和和公公说的。
两人聊了一会，还有些意犹未尽，可是去上书房的时辰到了，大皇子只能遗憾的道：“改日再去永和宫给母妃请安。”
大皇子去了上书房之后，回到青宫，拿出了皇贵妃送过来的小匣子，里面先是一张纸条----送吾儿拼图一幅，万勿在人前拼凑。
什么东西？大皇子是有不好的预感的，拼图他拼过，有一年母妃送的拼图十分巨大，让他闲暇时拼凑，便让他足足花了两年时间才拼好。
而这一幅明显并不大，对他而言没有难度。到底是好奇心战胜了理智，大皇子把人都遣了出去…这幅拼图并不复杂，花了一刻钟他便拼出来了。
那是一幅几笔勾出的简笔画，却抓住了人物的特点，十分的形象传神，画的是个可爱的小男孩，藕节一样的小手小脚，咧着豁了门牙的嘴露出无齿的笑。
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大皇子对和望舒是很亲近的，小时候他常常被皇贵妃当有趣的玩意玩，最后都是和望舒护着他---至于皇帝，他虽然对大皇子格外宽容，有怜爱之心，但他后宫三千佳丽，更有许多的皇子、公主，自然不可能日日看着他。
和望舒：“谢殿下关心，都好全了，奴才不会拿自己的身体开玩笑。”
和望舒对他，亦无奴才对主子的小心翼翼，但这都是在私下里头。这些相处方式，都是纪菀一点一滴潜移默化而来的，孩子最早的启蒙者就是身边日日相处之人。
纪菀不拿和望舒当奴才，大皇子自然也不会。
皇子六岁之前是不会启蒙的，这也是他们一生中最幸福的时光。孩子不懂事，但这个时候，膝下有子的妃嫔们实际上已经在私下教导孩子了，想让孩子在年幼时就显露出聪颖的天资。
纪菀设计了许多有意思的智益游戏，可孩子四岁之前是没有时间陪他玩的，那时候宫里面还有明争暗斗，多少柄杀人不见血的刀。和望舒本来是大字不识一个的，就一点一点的学，然后陪大皇子玩。
有时候皇帝也会将儿子抱在膝上，教他一点东西，皇帝时间不多，教得零散，却隐秘的希望孩子能聪明，和望舒当然懂。
大皇子虽然智力开发得不错，比同龄人要聪明得多，但也不是过目不忘的神童。和望舒的记性却是真的好，虽然不解其意，却能一字不差的记住。他听了去问，请教纪菀，再跟大皇子解释。
所以他即是大皇子的玩伴，又是大皇子的启蒙老师……真论起来，和母妃不能说的东西，也是可以和和公公说的。
两人聊了一会，还有些意犹未尽，可是去上书房的时辰到了，大皇子只能遗憾的道：“改日再去永和宫给母妃请安。”
大皇子去了上书房之后，回到青宫，拿出了皇贵妃送过来的小匣子，里面先是一张纸条----送吾儿拼图一幅，万勿在人前拼凑。
什么东西？大皇子是有不好的预感的，拼图他拼过，有一年母妃送的拼图十分巨大，让他闲暇时拼凑，便让他足足花了两年时间才拼好。
而这一幅明显并不大，对他而言没有难度。到底是好奇心战胜了理智，大皇子把人都遣了出去…这幅拼图并不复杂，花了一刻钟他便拼出来了。
那是一幅几笔勾出的简笔画，却抓住了人物的特点，十分的形象传神，画的是个可爱的小男孩，藕节一样的小手小脚，咧着豁了门牙的嘴露出无齿的笑。
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