第23章（6 / 7）
“被孟校长批评了？”皮兰芝在县粮食局工作，都是季节性的忙碌，在王建平的教育上她是慈母，对孩子千依百顺, 溺爱过头，王宝山扮演讨人厌的严父。用王建平跟小伙伴倾诉的原话来讲
, “我爸专跟我对着干！”
王建平见到王宝山就跟耗子见到猫一样，生怕犯在他手里挨骂。
“要不我明天去买两只鸡送到孟校长家里去？”
皮兰芝信奉人际关系比工作能力更重要，在单位上出了名的人缘好, 对待工作倒是马马虎虎, 虽然不是先进工作者, 可有什么好事领导也不会落下她。
王宝山略有几分烦躁：“你可别瞎胡闹，影响不好。跟孟校长没关系，是学生的事儿。”
他上了床, 脑子里还是杨桃泪盈于睫的画面——要是他家闺女, 疼还疼不过来呢, 哪舍得让她早早就品尝到生活的苦涩。
次日上课，王宝山在班里新任了两个学习组长，语文组长孟阳, 数学组长杨桃, 职责很明确, 专管收作业。
班上原来就有班长、副班长、卫生委员、体育委员，还有专管学习的学习委员。
两个小组长等于把学习委员的活儿抢了一 大半。
杨桃跟孟阳面面相窥，不懂王老师这是玩的哪一出？
柏小梅就更是懵了——告状的原意是想让王老师制止杨桃租书，最好是严惩他们，没想到王老师居然给这两人升官了！
王宝山挟着书在教室里转悠，解释他这么做的缘由：“据有些同学反应，班里最近很多同学看小人书啊。我是不反对同学们看课外书，多了解些课本以外的知识是没什么问题的。”他语调转为严厉：“但是——如果因此而耽误了学习，拖着不肯上交作业，成绩掉下来，那就是你们的不对了。”
言下之意是，他不阻止杨桃跟孟阳在班上做文化传播的使者，但是却要他俩对班上交作业困难户同学们的学习负责。
物资匮乏，孩子们的精神食粮也未见得丰富，有些家庭还有几本藏书，大多数家庭都先照顾肚子了，家里有藏书的少之又少，身为语文教师的王宝山深知阅读对孩子的影响力，所以他向来不反对孩子们阅读。
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, “我爸专跟我对着干！”
王建平见到王宝山就跟耗子见到猫一样，生怕犯在他手里挨骂。
“要不我明天去买两只鸡送到孟校长家里去？”
皮兰芝信奉人际关系比工作能力更重要，在单位上出了名的人缘好, 对待工作倒是马马虎虎, 虽然不是先进工作者, 可有什么好事领导也不会落下她。
王宝山略有几分烦躁：“你可别瞎胡闹，影响不好。跟孟校长没关系，是学生的事儿。”
他上了床, 脑子里还是杨桃泪盈于睫的画面——要是他家闺女, 疼还疼不过来呢, 哪舍得让她早早就品尝到生活的苦涩。
次日上课，王宝山在班里新任了两个学习组长，语文组长孟阳, 数学组长杨桃, 职责很明确, 专管收作业。
班上原来就有班长、副班长、卫生委员、体育委员，还有专管学习的学习委员。
两个小组长等于把学习委员的活儿抢了一 大半。
杨桃跟孟阳面面相窥，不懂王老师这是玩的哪一出？
柏小梅就更是懵了——告状的原意是想让王老师制止杨桃租书，最好是严惩他们，没想到王老师居然给这两人升官了！
王宝山挟着书在教室里转悠，解释他这么做的缘由：“据有些同学反应，班里最近很多同学看小人书啊。我是不反对同学们看课外书，多了解些课本以外的知识是没什么问题的。”他语调转为严厉：“但是——如果因此而耽误了学习，拖着不肯上交作业，成绩掉下来，那就是你们的不对了。”
言下之意是，他不阻止杨桃跟孟阳在班上做文化传播的使者，但是却要他俩对班上交作业困难户同学们的学习负责。
物资匮乏，孩子们的精神食粮也未见得丰富，有些家庭还有几本藏书，大多数家庭都先照顾肚子了，家里有藏书的少之又少，身为语文教师的王宝山深知阅读对孩子的影响力，所以他向来不反对孩子们阅读。
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