第46章(2 / 7)

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  眼见元德帝他们的兴趣都被自己引到教辅资料上了,陆安珩心下得意一笑,猝不及防地杀了个回马枪,话锋一转又提到了红薯苗的发放问题上了。

  陆安珩还是想为老百姓们争取一下福利,方才他一边忽悠元德帝几人办教辅资料的事情,一边飞快地在心里琢磨着红薯苗的发放方法。

  想到自己当初卖辣椒种的方法,陆安珩瞬间觉得自己找到了一条新思路,接着开口建议道:“不若这样,先将这红薯苗免费发放给农户们,等到收成后,便按一百株红薯苗换一石粮食的方法,以此来抵消他们之前买红薯苗的花用。剩下的红薯,朝廷该怎么收税,还怎么收税,你们看如何?”

  这么一算,实际上还是朝廷赚了。姬玄心里的算盘立马拨得啪啪响,忙不迭的点头同意了。

  陆安珩想了想,再次提出了红薯保存的问题,这玩意儿容易腐烂,稍微潮湿点的环境就能让它发芽,最好是放进干燥的地窖中好好保存。

  这方面陆安珩是行家,姬玄绝对不会与陆安珩相争,闻言立即表示,自己拿到红薯后,马上差人全部将它们好好放进地窖保存,这完全就不是个事儿。

  现在还是让我们来好好谈谈教辅资料的事儿吧!这可是挣钱新思路,必须好好关注!

  解决了农民们的福利问题,陆安珩长舒一口气,心思也转到教辅资料这上头来了。

  仔细地琢磨了一会儿后,陆安珩表示自己可以现场给他们展示一下试卷的用法。

  陆安珩让李公公找来一本自己之前编写的数学书,翻着目录给元德帝他们讲解每一单元的设计意图,重点是这一单元到底想让学生们掌握哪些知识点。而试卷的出题方向,就是这些学生们要掌握的知识点。

  于是元德帝他们就这么亲眼见证了大齐朝第一张百分制的试卷出现,上头的题型也让他们耳目一新,除了这会儿科考特有的填空题外,还增加了选择题和判断题。不仅如此,每道题都注明了分值,学生的成绩如何,一目了然,比之以往随心而定的玄学评分貌似要公正那么一丢丢。

  元德帝对此表示很感兴趣,觉得采用百分制试卷考试的方法可以先推广一下试一试效果。

  结果这么一推广,国子监和太学的学生们就倒了大霉了!

  人家正好好的待在学校里认真学习呢,结果陆安珩就弄出了套试卷来坑他们,这会儿夫子们个个儿都受到了启发,每一门的夫子都热衷于出题给他们考试,看看他们的分数到底如何,以评断他们的成绩到底处于何种层次。

  平时在学校考试也就算了,毕竟那是学习。然而好不容易撑到了旬休,每门任课老师都给自己发试卷做为家庭作业是什么鬼?还能不能让人好好过个愉快的假期了?
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