第162章（6 / 7）
幸好，钱汝君没有朝廷和军方一把抓，要不然，皇帝真的得把钱汝君限制在长安，不能去金麦逍遥了。
钱汝君提出关于太学学程的看法，打确了皇帝一直以来的思维，他的脑中，大概有两种作法，一种是中央学堂式，就是看做官的需要些什么，就教他什么。钦天监的教天文，水文官教水利。要这么教，就得找些老经验的人。
然而，在钱汝君的建议里，她把官员分为两种。具有决策权的正务官，具有执行能力的事务官。
决策的官员，要能明白对错，而事务的官员，必须娴熟于实际政务。具有执行的能力。
正务官对于事务不熟悉，可以聆听事务官的意见。然而正务官必须有事非判断的能力。
大学，应该培养的是正务官，至于事务官，则为小学。
这里的小学，可不是句读之学。
但是大汉现在的朝廷，是小朝廷。所以官员人数，其实不太多。更多的只是胥吏。
在钱汝君的意见里，胥吏也应该属于官的一部分。领国家奉禄。他们的考核，不应该提升官级，而是提升奉禄。
第三八五章 交换
皇帝很想弱弱的跟钱汝君表示，朝廷缺乏财政补给，现在的收入，就很不够用了。想要把米粮变成可以流通的铜钱和布匹，有一定的困难度。
大汉很大层面上，还停留在以物易物的阶段。
事实上，当官的薪水，就是米粮，能把米粮卖高卖低，那是各凭本事了。朝廷发米粮的时候，就是米价大跌的时候。
增加胥吏节薪水，皇帝是有心无力。为什么从古自今，所有人都认为贪官很正常，不贪才是奇怪的事情。从而拟定真正贪官的标准？那就是因为皇帝给胥吏的钱，真的太少太少，几近于无。
但是官员想要推动政务，却离不开胥吏。
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钱汝君提出关于太学学程的看法，打确了皇帝一直以来的思维，他的脑中，大概有两种作法，一种是中央学堂式，就是看做官的需要些什么，就教他什么。钦天监的教天文，水文官教水利。要这么教，就得找些老经验的人。
然而，在钱汝君的建议里，她把官员分为两种。具有决策权的正务官，具有执行能力的事务官。
决策的官员，要能明白对错，而事务的官员，必须娴熟于实际政务。具有执行的能力。
正务官对于事务不熟悉，可以聆听事务官的意见。然而正务官必须有事非判断的能力。
大学，应该培养的是正务官，至于事务官，则为小学。
这里的小学，可不是句读之学。
但是大汉现在的朝廷，是小朝廷。所以官员人数，其实不太多。更多的只是胥吏。
在钱汝君的意见里，胥吏也应该属于官的一部分。领国家奉禄。他们的考核，不应该提升官级，而是提升奉禄。
第三八五章 交换
皇帝很想弱弱的跟钱汝君表示，朝廷缺乏财政补给，现在的收入，就很不够用了。想要把米粮变成可以流通的铜钱和布匹，有一定的困难度。
大汉很大层面上，还停留在以物易物的阶段。
事实上，当官的薪水，就是米粮，能把米粮卖高卖低，那是各凭本事了。朝廷发米粮的时候，就是米价大跌的时候。
增加胥吏节薪水，皇帝是有心无力。为什么从古自今，所有人都认为贪官很正常，不贪才是奇怪的事情。从而拟定真正贪官的标准？那就是因为皇帝给胥吏的钱，真的太少太少，几近于无。
但是官员想要推动政务，却离不开胥吏。
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