第407章（3 / 3）
只能说难怪这是校长。
无论如何，并不把这些东西放在心中的乔一自觉在第三中学的教学生涯还算顺利。
虽说自己教出来过尹德等八位学生，且这些学生如今都有属于自己的成就，在普通人的眼中无疑都是“成功人士”。但要说真正的一板一眼的教学，乔一还真的没有做过。
刚上任那会乔一还专门做了不少功课，之后正式展开教学跟一位正经的新手老师也无多少不同，期间乔一还跟系统团子多次取经。
可以说乔一这份教师工作的引路人正是系统团子。
好在普通教学这种事情对乔一来说并不是特别复杂，相反各种各样的教学安排还非常有逻辑。唯一麻烦的就是乔一并非从开学就在代课，三年九班中途同一门课还换过好几次老师，再加上每个老师教学方法上的差异，造成在教导这些知识的时候可能都需要给学生重新进行回顾。
不过考虑到三年九班的学习风气和一直以来的整体水平，乔一在经过简单的思考之后就有了解决方法。
——全部重头教，反正这半个学期过去了，班里也没有几个学生把该学的东西都学会。
乔一是三年九班新上任的数学老师，数学是一门会就是会、不会就是不会的学科，所以乔一教起来感觉还行。对年轻的学子而言，中学时期的数学，只要不是想去参加数学奥赛，都算是比较简单而又容易理解的。 ↑返回顶部↑
无论如何，并不把这些东西放在心中的乔一自觉在第三中学的教学生涯还算顺利。
虽说自己教出来过尹德等八位学生，且这些学生如今都有属于自己的成就，在普通人的眼中无疑都是“成功人士”。但要说真正的一板一眼的教学，乔一还真的没有做过。
刚上任那会乔一还专门做了不少功课，之后正式展开教学跟一位正经的新手老师也无多少不同，期间乔一还跟系统团子多次取经。
可以说乔一这份教师工作的引路人正是系统团子。
好在普通教学这种事情对乔一来说并不是特别复杂，相反各种各样的教学安排还非常有逻辑。唯一麻烦的就是乔一并非从开学就在代课，三年九班中途同一门课还换过好几次老师，再加上每个老师教学方法上的差异，造成在教导这些知识的时候可能都需要给学生重新进行回顾。
不过考虑到三年九班的学习风气和一直以来的整体水平，乔一在经过简单的思考之后就有了解决方法。
——全部重头教，反正这半个学期过去了，班里也没有几个学生把该学的东西都学会。
乔一是三年九班新上任的数学老师，数学是一门会就是会、不会就是不会的学科，所以乔一教起来感觉还行。对年轻的学子而言，中学时期的数学，只要不是想去参加数学奥赛，都算是比较简单而又容易理解的。 ↑返回顶部↑