第6章（4 / 7）
短短，接着是一个小停顿——这是i。
长短短，接着是一个小停顿——这是d。
短短短，接着是一个小停顿——这是s。
之后，是一个长停顿——这是一个单词结束了，k——i——d——s,kids。
初荷默默在脑中记录下这电码——kids no move。
是的，花儿哥哥在对我说——kids no move，这是什么意思呢？
kids，孩子们，复数，指我们这里所有的人。
nomove，别动。
为什么，为什么别动？
初荷想了想，终于明白过来，一定是外面的花儿哥哥他们要有所行动，这是让我提醒同学们，在这个紧要关头一定不要乱动。
她心下豁然开朗，于是背着手，向窗外比出一个“明白”的手势。
薛怀安此时正一边敲，一边望着初荷伫立的窗口，一见初荷的手势，便知道这丫头已然明白了自己的意思，心头一喜，收去鼓声。
他正要离开，猛地又想起初荷这丫头可能会为了向同学传达这意思，做出什么冒险的举动，心里立刻又担忧起来，连忙击出“咚咚咚”的一串鼓点儿，打出一个“wary”来。
初荷听见薛怀安用鼓声让她谨慎行动，随手快速比出一个“放心”。而楼下的薛怀安见初荷答得太快，又担心这丫头根本没有把自己的叮咛放在心上，于是“咚咚咚”又是一串鼓声，再打了一个“wary”出来。
初荷性子硬，这个“小心谨慎”听了第二遍，已经有些不耐，又草草比了个“知道”。
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长短短，接着是一个小停顿——这是d。
短短短，接着是一个小停顿——这是s。
之后，是一个长停顿——这是一个单词结束了，k——i——d——s,kids。
初荷默默在脑中记录下这电码——kids no move。
是的，花儿哥哥在对我说——kids no move，这是什么意思呢？
kids，孩子们，复数，指我们这里所有的人。
nomove，别动。
为什么，为什么别动？
初荷想了想，终于明白过来，一定是外面的花儿哥哥他们要有所行动，这是让我提醒同学们，在这个紧要关头一定不要乱动。
她心下豁然开朗，于是背着手，向窗外比出一个“明白”的手势。
薛怀安此时正一边敲，一边望着初荷伫立的窗口，一见初荷的手势，便知道这丫头已然明白了自己的意思，心头一喜，收去鼓声。
他正要离开，猛地又想起初荷这丫头可能会为了向同学传达这意思，做出什么冒险的举动，心里立刻又担忧起来，连忙击出“咚咚咚”的一串鼓点儿，打出一个“wary”来。
初荷听见薛怀安用鼓声让她谨慎行动，随手快速比出一个“放心”。而楼下的薛怀安见初荷答得太快，又担心这丫头根本没有把自己的叮咛放在心上，于是“咚咚咚”又是一串鼓声，再打了一个“wary”出来。
初荷性子硬，这个“小心谨慎”听了第二遍，已经有些不耐，又草草比了个“知道”。
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