第15章(4 / 7)

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  一脚踏进教室的覃潇潇顿了下,马上掉转头。她选择多走几步从前门进去。

  回到座位,覃潇潇找出下节课的导学案。

  她就是有这种本事,无论前一刻在想什么,只要摸到学习资料就能进入学习状态。

  啃着巧乐兹回来的杨玟发现同桌做完了导学案,非常好意思地说:“给我抄抄啊?”

  覃潇潇把导学案放她桌上。

  “谢谢我的潇!”杨玟做出一脸夸张的感动。

  “学习的事情,以后还是自己做比较好。”覃潇潇好心提醒。

  “啊呀,你这口吻像老师一样。”杨玟三口两口吃完巧乐兹,舔了圈唇上沾到的雪糕渍。

  覃潇潇笑了笑,教师的“职业病”犯了。

  “说真的,潇啊,有一点我很佩服你啊,”杨玟支着下巴,“你好像随时都能很专注地学习,哪怕周围吵吵的。”

  “你怎么做到的啊?”

  覃潇潇正色道:“因为我有学习动机。”

  “啊?‘学习动机’是什么东西?”

  “简单来说,就是引起和维持个人进行学习活动的动力倾向。”

  “有点懂了。”杨玟嘀咕,“我的学习动机是取得好成绩?这个动机好像并不怎么强,不怎么能推动我努力学习啊……”
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