第3章（5 / 7）
刚开始练声的时候左安安有些紧张，于老师没说什么，只是弹着钢琴配合她，慢慢的她的声音便越来越好越来越自然，于是于老师便让她唱了一首以前经常唱的一首【我们的未来】，左安安回想了一下曲谱和隔壁便闭上眼睛酝酿了一下情绪，这才放松身体跟着于老师的琴声开始了……
“青涩的少年，睁开了双眼。
你张开翅膀，想自由飞翔。
未来在前方，不要迷失方向。
嘿，我们勇敢的去闯……”
左安安感受着歌词，感受着旋律，用心歌唱，她仿佛看见自己的身后长出一对翅膀，想要奔向自己的梦想……
“我们的未来就是这样，明亮而坚强。
祖国为你护航……”
随着歌曲的尾声到来，唱完最后一句的唐安安觉得心情很舒畅，仿佛这就是她的未来。
于老师其实有些惊讶。一，她没想到左安安的唱功没有倒退反而有了很大的长进；二，左安安的律动、节拍、技巧、感情和对歌曲的理解有了很大的进步，仿佛一个孩子在瞬间长大了，又仿佛瞬间开窍了的感觉，和原来唱出来的歌曲完全不同；三，就是左安安的声音和原来不一样了，不是说声音有多大的改变，而是在细节和尾音等地方处理的有许多不同，作为她的老师，于老师当然听出来了。
还有，现在的左安安，低音带了一丝沙哑，有些勾人心扉的感觉；中音依旧清澈，但多了一丝沉稳，不像原来会有些飘；高音清亮，带了一些沙哑又带着力度。她高音中的沙哑不同于低音，高音的沙哑是那种带着颤动的，带着穿透力的，仿佛能直击人的心灵……
于老师很好奇，短短的三、四个月时间，左安安经历了什么，能让她能有如此大的蜕变？
为了证明自己的听觉和感觉没有失误，她又让左安安连唱了两首流行歌，结果依然如此。这证
明，她的感觉和听觉都没有问题，这小姑娘进步非常大，这让于老师非常开心，没有千里马挖掘的伯乐算什么伯乐呢，所以后来，她的千里马成就了她……
两人又练习了一个小时，休息时，左安安提出想学习编曲和创作，于老师愣了一下反问她为什么，因为从小姑娘刚才的表现来看，她好像已经不是像从前那样单纯的把唱歌当做自己的爱好了。
↑返回顶部↑
“青涩的少年，睁开了双眼。
你张开翅膀，想自由飞翔。
未来在前方，不要迷失方向。
嘿，我们勇敢的去闯……”
左安安感受着歌词，感受着旋律，用心歌唱，她仿佛看见自己的身后长出一对翅膀，想要奔向自己的梦想……
“我们的未来就是这样，明亮而坚强。
祖国为你护航……”
随着歌曲的尾声到来，唱完最后一句的唐安安觉得心情很舒畅，仿佛这就是她的未来。
于老师其实有些惊讶。一，她没想到左安安的唱功没有倒退反而有了很大的长进；二，左安安的律动、节拍、技巧、感情和对歌曲的理解有了很大的进步，仿佛一个孩子在瞬间长大了，又仿佛瞬间开窍了的感觉，和原来唱出来的歌曲完全不同；三，就是左安安的声音和原来不一样了，不是说声音有多大的改变，而是在细节和尾音等地方处理的有许多不同，作为她的老师，于老师当然听出来了。
还有，现在的左安安，低音带了一丝沙哑，有些勾人心扉的感觉；中音依旧清澈，但多了一丝沉稳，不像原来会有些飘；高音清亮，带了一些沙哑又带着力度。她高音中的沙哑不同于低音，高音的沙哑是那种带着颤动的，带着穿透力的，仿佛能直击人的心灵……
于老师很好奇，短短的三、四个月时间，左安安经历了什么，能让她能有如此大的蜕变？
为了证明自己的听觉和感觉没有失误，她又让左安安连唱了两首流行歌，结果依然如此。这证
明，她的感觉和听觉都没有问题，这小姑娘进步非常大，这让于老师非常开心，没有千里马挖掘的伯乐算什么伯乐呢，所以后来，她的千里马成就了她……
两人又练习了一个小时，休息时，左安安提出想学习编曲和创作，于老师愣了一下反问她为什么，因为从小姑娘刚才的表现来看，她好像已经不是像从前那样单纯的把唱歌当做自己的爱好了。
↑返回顶部↑