第175章（1 / 7）
守礼的她，本该让丫鬟传话，但元瑾芙这人碰到自己在意的事格外较真，一下子没忍住，开了口，一道珠圆玉润的声音在主笔者耳边响起。
“才学如何没有实质之用？你想赞扬中馈之术，本小姐并无任何意见, 但为何赞扬中馈之术，非得用贬低才学的方式？”
这便是这个本子, 真正让元瑾芙别扭不爽的原因。
因为添加了许多主笔者的个人情绪, 整场戏看下来, 处处充满了对才学的贬低和不屑。
比如, 前期经常听得最多的一句话。
“女孩子读那么多书有什么用？浪费金银。”
在主笔者构造的世界中, 是在压抑女子读书一事，比大燕朝的制度还要严重，然后凸显女子的德行，尤其是中馈之术。
比如, 男主周遭有人后期经常提醒男主，借机说女主角的一句话便是。
“女子才学过盛, 心思便野, 难以安于家中, 恐会出墙。”
男主一听，这绿帽子的前兆，断断不可忍，回去就给女主的书籍全部搬空，两人为读书这件事还来来回回吵了不少架，女主有心想学中馈之术，也因男主的行为伤透了心，彻底不管家中大小事，最终在没有书本陪伴的日子中抑郁而终。
事实上，造成最后男女主感情破裂，或者夫妻不睦，并不只是中馈之术一个原因，但因为主笔者为了强调“中馈之术”，强调女子该成为“以夫为天”的贤妻良母，而故意丑化贬低才学，甚至还想禁锢思想。
元瑾芙认为这样的方式，不算正确，所以又接着补了句。
“不知这位主笔者，可有真正理解对‘才学’二字？”
主笔者如今有些不知该怎么回答了，在他看来，才学就是无用之物，他才以“才学”去为传统的“贤妻良母”铺路，当时，他还自认为这般剧情设定，可谓是极为精巧。
说不准，被梨台哪位贵人相中，还能改改现在女子爱追逐才名的劣性。
↑返回顶部↑
“才学如何没有实质之用？你想赞扬中馈之术，本小姐并无任何意见, 但为何赞扬中馈之术，非得用贬低才学的方式？”
这便是这个本子, 真正让元瑾芙别扭不爽的原因。
因为添加了许多主笔者的个人情绪, 整场戏看下来, 处处充满了对才学的贬低和不屑。
比如, 前期经常听得最多的一句话。
“女孩子读那么多书有什么用？浪费金银。”
在主笔者构造的世界中, 是在压抑女子读书一事，比大燕朝的制度还要严重，然后凸显女子的德行，尤其是中馈之术。
比如, 男主周遭有人后期经常提醒男主，借机说女主角的一句话便是。
“女子才学过盛, 心思便野, 难以安于家中, 恐会出墙。”
男主一听，这绿帽子的前兆，断断不可忍，回去就给女主的书籍全部搬空，两人为读书这件事还来来回回吵了不少架，女主有心想学中馈之术，也因男主的行为伤透了心，彻底不管家中大小事，最终在没有书本陪伴的日子中抑郁而终。
事实上，造成最后男女主感情破裂，或者夫妻不睦，并不只是中馈之术一个原因，但因为主笔者为了强调“中馈之术”，强调女子该成为“以夫为天”的贤妻良母，而故意丑化贬低才学，甚至还想禁锢思想。
元瑾芙认为这样的方式，不算正确，所以又接着补了句。
“不知这位主笔者，可有真正理解对‘才学’二字？”
主笔者如今有些不知该怎么回答了，在他看来，才学就是无用之物，他才以“才学”去为传统的“贤妻良母”铺路，当时，他还自认为这般剧情设定，可谓是极为精巧。
说不准，被梨台哪位贵人相中，还能改改现在女子爱追逐才名的劣性。
↑返回顶部↑