第35章(3 / 7)

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  她把人脸面部的“喜怒哀乐”四种表情做成纸板拼凑在一起,方便于路见星去辨认。

  在她观察了一段时间路见星后,又新找了些“不屑”、“无奈”,等等表情做成纸板。

  路见星这种“高功能”在她眼里总是有更大的进步空间,她也有耐心去拓展。

  唐寒心软,一碰到考核就比较担心“软件”差点儿的学生,考了没几组就到考场外边儿站一站,看看后几组的学生有没有在认真筹备。

  除了和搭档在讲话上交流困难的林听之外,还有一个让唐寒比较担心的就是柳若童。

  小女生的病不太容易说得上来,但她有个“臆想同伴”,似乎已和她成为了形影不离的朋友。

  唐寒偶尔瞥见两“人”在空气中对话,倒不像旁人那样觉得惊悚,更多的是心酸。

  市二的主教学楼不算太高,靠近高空都安有足够安全的围栏。

  学生发病失足跌落的事情还未曾发生过,但在这所学校,一切的准备都是防患于未然。

  教学楼旁边有过道相连一座小阁楼,天台的高度和教学楼三楼差不多。

  小天台的栏杆漆红锈,满是灰尘的地上扔了不少废弃书本,偶尔会有学生把锁开了上去。

  一出天台,能看到雨棚下的废弃告示栏上有贴过《禁止靠近天台》、《市第二特殊学校学生安全守则》等等已经泛黄的旧文件。

  几十张彩色心愿便利贴覆盖于上,将严肃取而代之成了独一份的可爱。

  唐寒和学生沟通得累了,端起茶杯加开水抿一口,转身走到窗边往外看,感觉自己呼吸都停止了一秒——

  从主教学楼走廊往外看,她能看见有两个穿蓝色校服的学生正并排站着,耳朵里各塞一只耳机,像很亲密,又各自望着别处。
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