第61章(2 / 7)

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  有时候他在课堂上明确说了会考到哪一块, 一张卷子做下来,能一分不丢的不见得有多少。

  就连课本上的例题都有人丢分,更别说是复杂的逻辑题。

  班主任扫扫卷子上的解答步骤, 忽略掉歪歪扭扭的丑字只看思路,虽然比不上江暮行的清晰利落,但也很不错。

  宴好能做出来,说明当初江暮行出的题他有反复去理解,去推敲, 掌握得很到位,完全吃透了。

  最关键是他肯下功夫。

  而且江暮行还透露他拟了学习计划,并且有执行。

  班主任一言难尽。

  这一届的学生里面,有个别性子很突出,宴好排第一,看着温顺简单,实际阴沉又乖张,在班上不怎么合群,平时上课经常发呆,心思不在学习上面。

  班主任实在很难想象他认真复习,死抠一道题,把公式弄得明明白白,直到一点点消化的画面。

  然而最后一题的满分就是最好的证明。

  ——

  班主任搞不清江暮行是怎么在不到一个月的时间,就能把一个基础薄弱,又不上进的学生给拉上去的。

  每科竟然都突飞猛进了,没有哪科落下。

  班主任的教学生涯受到了前所未有的打击,有点想讨教讨教。

  但他更好奇一点,江暮行是通过了什么法子,让一个对学习不感兴趣,注意力难以集中的人一改常态,愿意去刻苦奋斗?
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