第277章(3 / 7)

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  市六中学生分享的学习方法?对市六中那些学渣有用,对他们市二中来说,确定有用吗?

  分享这套方法的,居然也是个学渣?参加过高考,成绩稀巴烂,辍学一年才进的复读班,成绩还不咋地?

  那个时候,夏茗的成绩放在市二中学生眼里,确实不起眼,难怪他们对那套学习方法不感兴趣。

  杨启明作为年级第一,天资聪颖,请了专业的辅导老师补课,对一个学渣分享的东西,也提不起什么兴趣。

  夏茗那套学习方法,在市六中引起轰动,在市二中却没掀起多少波澜,很快就被人给遗忘了。

  直到一次次联考,市六中的平均成绩稳步上升,挤进前100名的学生越来越多,杨启明才突然意识到不对劲。

  他压根没想起那套学习方法,只是好奇市六中到底做了什么,怎么所有人的成绩都在往前冲。

  直到有一次,经过教导处办公室,听到田主任纳闷的嘀咕。

  “奇了怪了,夏同学的学习方法,明明也分享给咱们学校的学生了。”

  “怎么市六中的学生用了,进步这么快,咱们学校的学生用了,就没什么动静呢?难道还水土不服,搁咱们学校不适用?”

  杨启明这才想起压根没被他重视过的学习方法,跟田主任拿了一份影印版的来看。

  杨启明常年考年级第1名,是老师们的宠儿,他开口要学子资料,田主任哪有不给的道理?

  拿到资料后,杨启明自己看了一遍,发现确实有很多可挖掘的、很实用的东西,这才重新重视起来。

  为了把这套学习方法吃透,杨启明让他请的辅导老师一起研究。

  “你这是从哪里弄来的,这套学习方法很新奇,很实用啊,是哪个老师总结的,很有一手啊。”辅导老师给予了很高的评价。
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