第55章（2 / 7）
现在的孩子做什么都讲求个公平。
给了这个，不给那个，他们都要闹。
“老师，我觉得我们可以动员同学们一人去买一本图画书捐给学校，再向学校借阅。”
“每个人买一本的话，肯定不会全是一样的。这样，我们捐给学校之后，可以借阅其他的看，每个人都能看到好几本了。”
“这个主意不错哦。王老师，你们班小满真是个聪明的娃娃。”
旁边一年级的老师忍不住对林小满竖起了大拇指。
“这个办法好！我们班也可以用这个办法，让学生多看一些课外书。”
三年级的老师也插了一句。
“你们不要说得那么轻松，农村家长都舍不得花钱，只怕很多都不会同意让学生给学校捐书。”
王老师先是眼睛一亮，而后再是叹气。
小满这个办法好是好，就是可行性，不一定高呀。
“没得办法，学校的经费也有限，不然就学校出钱给孩子们订了。”
“学校好像还有一笔经费吧，不然让校长想办法弄一些旧书回来？”
“不行！”
这时，刘老师也顾不得教育李勇了，立马开口否决。
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给了这个，不给那个，他们都要闹。
“老师，我觉得我们可以动员同学们一人去买一本图画书捐给学校，再向学校借阅。”
“每个人买一本的话，肯定不会全是一样的。这样，我们捐给学校之后，可以借阅其他的看，每个人都能看到好几本了。”
“这个主意不错哦。王老师，你们班小满真是个聪明的娃娃。”
旁边一年级的老师忍不住对林小满竖起了大拇指。
“这个办法好！我们班也可以用这个办法，让学生多看一些课外书。”
三年级的老师也插了一句。
“你们不要说得那么轻松，农村家长都舍不得花钱，只怕很多都不会同意让学生给学校捐书。”
王老师先是眼睛一亮，而后再是叹气。
小满这个办法好是好，就是可行性，不一定高呀。
“没得办法，学校的经费也有限，不然就学校出钱给孩子们订了。”
“学校好像还有一笔经费吧，不然让校长想办法弄一些旧书回来？”
“不行！”
这时，刘老师也顾不得教育李勇了，立马开口否决。
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