第24章（3 / 7）
黎川没有多逗留，转身就离开了教室。
人群也三五成群地散开了。就好像什么事也没发生。
下午是一个老教授上的生物与环境课。
主要是各种环境对于生物的影响。在有氧环境中，会产生什么样特征的生物，在无氧环境中，生物又可能俱有什么特性。生物的演化会不可避免地受到环境的哪些影响之类。
与上午不同的是，下午课上气氛发生了变化。
大部分人不再像上午那样，对自己的答案充满自信。每当有提问，再没大批人会主动抢着回答，而是先看看别人怎么说。
于是每当一个问题被提出来，学生们开始不自觉地看向黎川或者汤豆，因为那是胜率最高的两人，整个上午汤豆只错了一回，黎川也是。
但不主动回答，不代表上课的老教授不会点名，在经过第二节 课了七次点名，导致分数狂降之后，第三节课的形势又发生了反转。
各队人又开始抢着回答问题了。
特别是a队。因为分数已经差成这样，队长又是个拖累，他们只能期望自己能答对几题，像汤豆一样把自己的分正过来。
但结果差强人意。对的没几个人，在下午课程结束的时候，集体已经负到十七分。
反而黎川那边有了一丁点进展，在最后下课铃声响起之前，他终于把全部分数拉回了正一分。
老教授宣布课程结束每日考核开始，b队简直欢声雷动！
因为每日考核只记个人分，起码不会怕自己的分数再被别人拉低了。
助理拿来的当日考核共十题，全是今天课上的内容融入实例后的应用题。
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人群也三五成群地散开了。就好像什么事也没发生。
下午是一个老教授上的生物与环境课。
主要是各种环境对于生物的影响。在有氧环境中，会产生什么样特征的生物，在无氧环境中，生物又可能俱有什么特性。生物的演化会不可避免地受到环境的哪些影响之类。
与上午不同的是，下午课上气氛发生了变化。
大部分人不再像上午那样，对自己的答案充满自信。每当有提问，再没大批人会主动抢着回答，而是先看看别人怎么说。
于是每当一个问题被提出来，学生们开始不自觉地看向黎川或者汤豆，因为那是胜率最高的两人，整个上午汤豆只错了一回，黎川也是。
但不主动回答，不代表上课的老教授不会点名，在经过第二节 课了七次点名，导致分数狂降之后，第三节课的形势又发生了反转。
各队人又开始抢着回答问题了。
特别是a队。因为分数已经差成这样，队长又是个拖累，他们只能期望自己能答对几题，像汤豆一样把自己的分正过来。
但结果差强人意。对的没几个人，在下午课程结束的时候，集体已经负到十七分。
反而黎川那边有了一丁点进展，在最后下课铃声响起之前，他终于把全部分数拉回了正一分。
老教授宣布课程结束每日考核开始，b队简直欢声雷动！
因为每日考核只记个人分，起码不会怕自己的分数再被别人拉低了。
助理拿来的当日考核共十题，全是今天课上的内容融入实例后的应用题。
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