第224章（2 / 7）
田雨满脸焦急，大冬天的，额头上全是汗：“二丫不见了。”
杨树湾小学生上课是理论知识学习跟劳动实践相结合的模式。上午孩子们坐在教室里学习文化知识，下午由老师带领学生们去学校的自留地种菜以及去山上帮忙采蘑菇还有打草喂兔子。
所以每回二丫吃过中午饭，就会跟着姐姐一块儿参加劳动实践，其实这也是和小伙伴们在一块儿玩了。
今天下午，二丫也不例外。
田雨带着他们上山采蘑菇来着，后来又玩了会儿丢手绢的游戏，后来还教他们如何打理兔子毛。
结果大家正热热闹闹地跟小白兔玩，大丫一回头的功夫，就发现妹妹不见了。
她原本以为二丫是跟其他小朋友一块儿玩去了，后来小田老师喊大家聚集在一起，众人才发现没了二丫的踪影。
这下子，田雨可吓坏了。她想到了大队书记曾经说过的山里头有狼的事情，赶紧先将一年级的小朋友带下山。她自己跑过来喊人上山帮忙找二丫去。
大家已经哭得双眼红肿，她急得不得了，一个劲儿的责怪自己没有看好妹妹。
余秋伸手搂住小姑娘，安慰她道：“不要着急，二丫可能是看到什么好玩的东西，一时间没留神，就跟大家分开了。你别怕，咱们杨树湾这么多人呢，肯定能把二丫找回来。”
田雨也在边上哭丧着脸，自责的不得了：“我没看好他们。”
余秋赶紧安慰小田老师：“那么多孩子呢，你哪里可能一个个都盯着。别想这么多了，咱们上山去找就是了。”
何东胜却拦住了余秋：“你就别上去了。说不定二丫自己跑累了，一会儿就溜达着下山来。到时候家里头没人，反而吓到她。”
她身上的伤还没好呢，在山里头跑来跑去会吃不消的。况且现在太阳都要下山了，天也冷。
余秋没敢逞强，点点头道：“那你们小心点儿，我想二丫也跑不远。”
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杨树湾小学生上课是理论知识学习跟劳动实践相结合的模式。上午孩子们坐在教室里学习文化知识，下午由老师带领学生们去学校的自留地种菜以及去山上帮忙采蘑菇还有打草喂兔子。
所以每回二丫吃过中午饭，就会跟着姐姐一块儿参加劳动实践，其实这也是和小伙伴们在一块儿玩了。
今天下午，二丫也不例外。
田雨带着他们上山采蘑菇来着，后来又玩了会儿丢手绢的游戏，后来还教他们如何打理兔子毛。
结果大家正热热闹闹地跟小白兔玩，大丫一回头的功夫，就发现妹妹不见了。
她原本以为二丫是跟其他小朋友一块儿玩去了，后来小田老师喊大家聚集在一起，众人才发现没了二丫的踪影。
这下子，田雨可吓坏了。她想到了大队书记曾经说过的山里头有狼的事情，赶紧先将一年级的小朋友带下山。她自己跑过来喊人上山帮忙找二丫去。
大家已经哭得双眼红肿，她急得不得了，一个劲儿的责怪自己没有看好妹妹。
余秋伸手搂住小姑娘，安慰她道：“不要着急，二丫可能是看到什么好玩的东西，一时间没留神，就跟大家分开了。你别怕，咱们杨树湾这么多人呢，肯定能把二丫找回来。”
田雨也在边上哭丧着脸，自责的不得了：“我没看好他们。”
余秋赶紧安慰小田老师：“那么多孩子呢，你哪里可能一个个都盯着。别想这么多了，咱们上山去找就是了。”
何东胜却拦住了余秋：“你就别上去了。说不定二丫自己跑累了，一会儿就溜达着下山来。到时候家里头没人，反而吓到她。”
她身上的伤还没好呢，在山里头跑来跑去会吃不消的。况且现在太阳都要下山了，天也冷。
余秋没敢逞强，点点头道：“那你们小心点儿，我想二丫也跑不远。”
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