第12章（7 / 7）
林知夏念小学二年级、三年级的时候，也有同学从其他学校、其他班级转过来。大人们都认为小孩子十分单纯。然而林知夏认为，学校就是社会的低浓度缩影，并以一套独特的规则运行。
转学生作为一个单独个体，进入新班级时，势必会引起全班同学的注意。
全班的高度关注，既有正面影响，也有负面影响。比如三年级下学期的一位转学生，因为触怒了班级小团体中的一名核心成员，而被全班同学孤立了一个月——这种类似于成人社会的党派之争，也是林知夏的《人类观察日记》中需要补充的内容。
在林知夏的设想里，江逾白作为一名转学生，可能正在被柳行简欺负。
江逾白却问她：“为什么你觉得是柳行简冒犯了我，而不是我冒犯了他？”
林知夏若有所思：“因为你经常傻乎乎的，给我感觉你很好欺负。”
“傻乎乎”三个字从林知夏的嘴里说出来，格外的有杀伤力，杀得江逾白片甲不留，血流成河。他勉强稳住了，并告诉她：“不，是我惹毛了柳行简。” ↑返回顶部↑
转学生作为一个单独个体，进入新班级时，势必会引起全班同学的注意。
全班的高度关注，既有正面影响，也有负面影响。比如三年级下学期的一位转学生，因为触怒了班级小团体中的一名核心成员，而被全班同学孤立了一个月——这种类似于成人社会的党派之争，也是林知夏的《人类观察日记》中需要补充的内容。
在林知夏的设想里，江逾白作为一名转学生，可能正在被柳行简欺负。
江逾白却问她：“为什么你觉得是柳行简冒犯了我，而不是我冒犯了他？”
林知夏若有所思：“因为你经常傻乎乎的，给我感觉你很好欺负。”
“傻乎乎”三个字从林知夏的嘴里说出来，格外的有杀伤力，杀得江逾白片甲不留，血流成河。他勉强稳住了，并告诉她：“不，是我惹毛了柳行简。” ↑返回顶部↑