第37章(6 / 7)

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  不过,原则归原则,叶千盈总不至于拿窦信然的钱。

  她想了想,还是把那个信封重新放回窦信然的桌面上,不等窦信然再说什么,她便亮明了自己的态度:“好了,你的桌牌我租了。”

  窦信然愣了愣,嘴唇抿成一条直线。他和叶千盈不服输般互相对视着,片刻之后,还是他先落败,再不坚持给叶千盈“抽出”或者“分红”。

  他把自己的桌牌推给了叶千盈:“送你的。这也是同桌之间的互帮互助。”

  叶千盈把窦信然的桌牌拿在手里,仔细地换上了自己的物理小纸条。

  ——这件事,还要从深骥的特色说起。

  深骥的每个学生,桌面上都会放着一块桌牌。

  桌牌整体是两块透明的塑料片,中间空着,可以在里面放几页重点习题、学习计划或者英语单词之类的东西。整个桌牌被笔直高脚的塑料架支撑着,看起来分外有设计感。

  学校给每个学生发放桌牌,主要目的还是彰显同学们的个人特性。

  一般来说,大部分的学生桌牌里都夹着本日的学习清单,也会有人把数学公式、今日错题给放在里面。

  少部分的同学会在桌牌里塞一张手账,或者夹一页手抄的歌词之类的小东西。

  十五班里有一半的学生,桌牌内容都和学习毫无关系。他们的桌牌里充斥着明星的小幅海报、游戏的新款皮肤、甚至是某个男生昨天新收到的情书。

  在这样的大环境里,叶千盈和窦信然的桌牌,无疑是两个格格不入的另类。

  叶千盈把桌牌当记事本和文件夹用,她会把自己最近的学习内容,以及对某道竞赛题的延展思路塞进去。这样一旦在难题上卡住的时候,抬头翻一翻桌牌,多半就会得到新的启发。

  连登曾经把叶千盈桌牌里夹着的所有小纸条都翻出来阅览过一次。
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