第30章(7 / 7)

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  在她目光殷切的注视下,三位同学相当配合地点头,表示赞同她的观点。

  宋楠楠双手一拍,语气轻松的很:“这不就好办了吗?我问你们小孩落水,我们要解决的矛盾是什么?生与死呀。我们想让他活过来,所以就得去救命。

  救命的步骤也是矛盾发生变化的过程。第1步校长跟体育老师把他捞上岸了,脱离溺水环境,解决了第1个矛盾。

  第2个矛盾是什么?生与死没变。当时他的呼吸心跳都没了,可以理解成濒临死亡。我们需要让他活过来是不是?”

  舒方圆其实已经被绕的有点晕了,可是同桌目光灼灼,她感觉自己不点头好像对不起自己的朋友。于是她相当配合:“是这个道理。”

  “好,我们再明确一件事。我们如何判断一个人是死了还是活着?我们描述一个人死了,经常会说他断气了,这就是呼吸。第二个就是心跳都停了。这就意味着,心跳与呼吸是我们判断一个人真死的最关键的点,是不是?”

  许晨阳下意识的跟林安对看了一眼。他们不指望舒方圆了,很明显,女生都是抱团的,舒方圆绝对站在宋楠楠那边。 ↑返回顶部↑

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