第113章(2 / 3)

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  机敏如小乔姑娘察觉到了些什么,她并没有直接问白疏为什么要为这些听起来并没什么价值的东西大动干戈的举行仪式,也没有问为什么这些普通文具会破损。

  “……那怎么代替那些文具啊?”

  “是呢,鹅卵石怎么替代文具呢。所以小学五年级的时候,我会偷同班小女孩铅笔盒里最好看的自动铅笔,香水橡皮什么的。”

  白疏朝她温柔又遥远地笑笑。

  “因为我什么都没有,我只有一大盒鹅卵石。而且我可以根据每一块不同的纹路说出它代替了哪一件我曾经拥有过,却没有守住的东西,以及他们是如何在我面前被毁掉的。而被偷来的东西和我没有精神连结,被我父亲毁掉就毁掉了,我不需要再为它举行葬礼。我就冷笑着看它在我面前被毁掉。”

  第69章 妹子,活的妹子,活的会写脚本的漂亮妹子。

  徐延把双肩包放在电脑椅上。

  自从网校项目开始后,他们发现全校的电子版课程记录都非常混乱,有些课只有画面没有声音,有些课只有声音又没有画面。部分上了年纪的教授更高级,索性画面和声音都没有,连记录器都忘了开。最棒的部分是他们偶尔那天记得了开一下,那天不记得就算了,导致一门课放到网上经常跳内容。比如中文系一个长得像易中天的老教授分析水浒传,上一个视频里预告里说下节课讲讲潘金莲与二郎不得不说的故事,下一个视频武松就直接出家去了。欲知后事如何请听下回分解这种事是不存在的,干脆就没有下回,只有下下回和下下下下下回。

  于是他们网课小组还得和各科各院联系,再威逼利诱他们起码确保每位讲师每节课都要自觉自愿地开录音录像设备,但这些顽固不化普遍的老学究们结成了一个意识形态上的联盟,名字叫做“去这些高科技个球的”。

  真是巧妇难为无米之炊,没有健全的网课影音材料他们的推荐系统搭建的再好也是夹在中间受气的小媳妇。现在小组已经绝望到向学生们征集课堂录音内容,配上幻灯片能多补一个是一个。

  这大大增加了项目小组的工作量,他们从一个星期聚在一起两次增加到三次,组员也越招越多。徐延一进计算机实验室就看到每个机位上都一个萝卜一个坑,就算是录音录像了的音频因为讲师们不同的音量大小而要对音轨做出调整,有些本地的教授比较独特,上课上 high 了会无意识切换到上海话输出,小组还得给他们配字幕。

  望着乌泱泱的新组员们徐延感到有些头疼,之前都是张脩负责人事对接,上到和院长报告,下到组员管理和任务分配,像他这样的人只要专心地当个技术宅就好。眼下这位大哥和杜娅维欧洲旅行结婚去了,临走把这么大个摊子交给了他,徐延本就不擅长与人打交道,如今更是雪上加霜。

  “我的工位耳机不能用啊,我上哪儿去领耳机?”

  “大哥我已经做了五十个降噪了,不想做视频啊……让我去写脚本行吗?”

  “我们这里脚本已经出问题了,学长你过来看看行吗?”
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