第85章(1 / 2)

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  八十

  第一节电脑课老师不讲解理论,让我们接电源上外围设备、主机、键盘,鼠标。然后开机,听到啪啪声时,我担心这么贵重的东西给毁坏了怎么办?老师喊:"按鼠标。"我们照办。

  老师喊:"将鼠标指向文档里「我的电脑」处按一下。"我们也照办,接着出现一片空白。我紧张得额头直冒汗。

  巴更村这家伙在一边吓着我说:"蓝乌鸦,你别动。"我问:"干吗?"巴更村说:"等一下计算机爆炸了怎么办?"我想;嘿,真是,万一爆炸了,死得惨啦。所以我在犹豫。

  老师问:"蓝乌鸦,你为什么不操作?我回答:"巴更村说会爆炸。"全班同学一片哄笑,我小心操作起来,电脑上出现;巴更村是只疯狗。我洋洋得意地请巴更村看。巴更村说:"让我来操作。"

  我让给他,他拍了几下,电脑上显示:巴更村是只疯狗的朋友。我哈哈大笑,巴更村是骂我还是骂他自己?搞不清楚。

  再上计算机时,老师说:"学习计算机,要重视芯片的问题,计算机的质量好坏,关系到你的生活质量,芯片驱动生产力,需要有很大的内存,象州长,他管着5千万人要有7千万的内存。"

  "但是现在的计算机都有6兆的内存,可见计算机的能力比州长大,你们学好计算机比州长牛逼。因为你们知道内存,肚子里有知识,内存的作用学到技能,是让我们每个人都得到教育,有教育机会才谈发财,否则是胡扯。"

  "我们天天谈到电脑工程师是不会穷的是这个道理,电脑工程师的内存大,可以控制200兆的数据。"

  "如果一百人只有二十人能读大学,是管理者内存不足,他不应该成为州长,得选另外有知识的人当州长,懂计算机很重要,懂计算机都成,有科学概念。"

  "什么是我们选的州长?能找到可以把其它人都有机会进大学读书的,是好的州长,也可以成为好计算机。你想,谁不想读大学?不读大学取准考证干吗?苦思冥想干吗?读中学干吗?华盛顿之所以管理亚美利加,是因为他有930兆内存,亚美利加人不换芯片,别的没有这个内存,还要管,为什么我们不考虑换芯片?换一个能有960兆的芯片不成了吗?所以增加内存,是学计算机的方法。"

  "在美国的《南方周末》登,有些教育部门拒绝菜农自办学校,说菜农子弟不能读书,罪名是'企图学好数理化'在计算机里面是坏扇区,不用复修了,输入'枪毙'的命令计算机正常了,至于芯片不显示,是有些当权人口上答应,实质纵容,我看把这也撤得了,说明没有5千万内存,留着坑人。"我说:"这些教育部门的官员是癫痫病人。"

  我在电教室计算机输入一些有意思的程序:我叫蓝乌鸦,我是个合格的公仆,你是计算机,你是我的主人,但是现在的世界是仆人指挥主人,所谓的公仆欺负所谓的主人是生活中常有的事。

  计算机出现:"真的吗?"的问话。我输入程序:经常发现,你要小心,你必须执行我的话,而且是无条件地执行,我要你安心等待,不能动,动的话我对你惩罚(送往马岭劳改场)。记住,没我的命令,机器不要运转,我是领导一切的,我是核心,我的代码是C,没有C的手令你谁也不听。
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