第79章(3 / 3)

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  “十来岁的孩子不读书干什么?到时候帮我下地插秧还是上山砍柴?”安谨也是无奈。没想到这孩子竟然是个不爱读书的?

  好学生安谨体会不了这是个什么心理。

  “他以往就是个坐不住的性子。以前父亲教导他时也常常说:若是明义将来有个小铺子,他怕是可以坐在算盘堆里过一天。”

  “他对术算一向比诗词要敏感的多。他让我来跟你说,估计是想问你以后还卖不卖东西了。他想要跟着你卖东西,做账房先生。”回想起父亲给安明义的评语,安明诚觉得这兜兜转转的,可能还真的是要实现了。

  “就算是账房先生也不能不识字吧?这书还是要读的,只是他倒是可以上午念书,下午学术算!这样也耽搁不了他识字。”受过九年义务教育的安谨觉得,无论如何都不能做文盲。但是有特长和爱好的话,也是可以兼职来学的。

  安谨这样一说安明诚就明白了。这样的安排倒是很和他的心意,既可以照顾到安明义的倾向,也可以压着他读书识字,再也没有比这个更好的安排了。

  “不过听说岭南多是未开化之地,书院学堂在大齐中都是最少的。谨哥哥要到哪里去给他们找老师?”说着,安明诚突然的有些怅然。

  想来之前父亲也曾说过他,如果明义适合和算盘为伴,那他便是合适当个夫子了。温温吞吞做事多思量,待人温声细语有耐心。 ↑返回顶部↑

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