第240章（2 / 3）
潇老师考虑了一下：“行，等这次四校联考之后的吧。有些人就是不撞南墙不回头，得叫他自己磕一下，然后再去说，这才听得进去。”
他跟朱老师告别，去自己班看了一圈，自习课上人人都在认真学习，妙妙虽然习惯了坐在讲桌上维持纪律，但是现在的纪律几乎没什么可以维持的了。
高一高二两个年级下来，大家的自律能力早就养成了，高三这么关键的时刻，再也没有人分散注意力了。
潇老师满意地绕了一圈，走到讲桌前，轻轻点了点妙妙的作业本。
妙妙抬起头来，看见潇老师给她做口型：“给我把第一考回来！”
潇老师很少直接地给妙妙说这样的话。
他的教育方法，一向是比较因材施教的。像是妙妙这种自己好强又努力的学生，潇老师反而会以引导为主，怕压力太大让学生崩掉。
但是这两年他观察过来，妙妙的性格虽然好强，可是却是那种喜欢自己揽责任的。这样的学生，就需要老师给点明确的目标或者压力，才能让她更自在些。
看见潇老师说这句话，妙妙呆了一下，这才笑着使劲儿点了一下头。
她一定会做到的！
潇老师满意了，他出了教室，小声地把门带上。
这天开始，大家都发现，潇老师的教学开始时不时玩一点小花样了。
潇老师平时说话的时候，其实是很风趣幽默的，虽然他很严厉，但是大家仍然觉得他还挺和蔼的，就是因为他说话有意思。
但是在上课的时候，潇老师还从来没这样过，他一直强调，数学是一门严肃的美的学科。他很少在授课过程中采取什么趣味性的教学，而是尽最大努力准确。
不过，这几天他突然开始点名学生上台讲错题了。
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他跟朱老师告别，去自己班看了一圈，自习课上人人都在认真学习，妙妙虽然习惯了坐在讲桌上维持纪律，但是现在的纪律几乎没什么可以维持的了。
高一高二两个年级下来，大家的自律能力早就养成了，高三这么关键的时刻，再也没有人分散注意力了。
潇老师满意地绕了一圈，走到讲桌前，轻轻点了点妙妙的作业本。
妙妙抬起头来，看见潇老师给她做口型：“给我把第一考回来！”
潇老师很少直接地给妙妙说这样的话。
他的教育方法，一向是比较因材施教的。像是妙妙这种自己好强又努力的学生，潇老师反而会以引导为主，怕压力太大让学生崩掉。
但是这两年他观察过来，妙妙的性格虽然好强，可是却是那种喜欢自己揽责任的。这样的学生，就需要老师给点明确的目标或者压力，才能让她更自在些。
看见潇老师说这句话，妙妙呆了一下，这才笑着使劲儿点了一下头。
她一定会做到的！
潇老师满意了，他出了教室，小声地把门带上。
这天开始，大家都发现，潇老师的教学开始时不时玩一点小花样了。
潇老师平时说话的时候，其实是很风趣幽默的，虽然他很严厉，但是大家仍然觉得他还挺和蔼的，就是因为他说话有意思。
但是在上课的时候，潇老师还从来没这样过，他一直强调，数学是一门严肃的美的学科。他很少在授课过程中采取什么趣味性的教学，而是尽最大努力准确。
不过，这几天他突然开始点名学生上台讲错题了。
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