第394章（2 / 2）
显然，自己的女儿确实是凶手了。
受伤孩子的伤口不是很严重，一点点擦伤，校医院已经包扎过。时学谦闷头该赔偿赔偿，该道歉道歉，态度诚恳，处理及时，和人家家长再三表示歉意，认错态度良好，大班孩子又被送去医院检查了一遍，最后回家了，这一通操作做的熟练又到位，把文明都看呆了，心想原来时学谦的女儿也不是个省心的主儿.….失果然小女孩儿都不可貌相啊。
事件发生的经过倒也简单，据班主任说，早上学校开校车组织小朋友们去海洋馆看鲸鱼，顺便租下那边的场地做了一场现场手工课，教小朋友们认识海洋生物，用橡皮泥捏小动物之类的。幼儿园的小孩少，大班中班小班的孩子都坐一辆校车来回，回来的时候，孩子们都很兴奋，拿着自己的作品在车里叽叽喳喳的聊天，然后不知怎么了，那个大班的孩子绊倒了在车里调皮乱跑的文佳期，等司机赶紧停车的时候，大班孩子已经被时昀用手工作业的泡沫板子砸倒了...文佳期和其他几个邻座小朋友是整个事件的完整目击人，老师也是后来从他们口中整理出经过的。
“他是故意弄坏我的手工！还骂我是小笨蛋，还笑我！”小佳期似乎很委屈，抽抽嗒嗒的给自己老爸告状，“然后..…..然后时昀就站起来冲他说，‘你笑什么？′他不答，一直笑，踩我的板子，时昀就又和他说，‘你这是欺负小朋友！' “
“所以，时昀就抡起自己的手工作业板把人家砸倒了？”时学谦在一旁问道。
“嗯。”文佳期点头，眼泪哗哗的。
文明一边给儿子擦鼻涕，一边说：“好啦好啦，打人的不是你，被打的也不是你，你哭个什么劲儿！”
反观被时学谦抱在怀里的时昀，从头到尾都板着一副平静的面孔，一滴眼泪也没流。
文明瞅瞅儿子，笑道：“瞧你那点出息。”
等事情都处理完了，时学谦毫不意外的被校长单独留下来谈话。校长中肯的表示，介于这件事的挑起者不是时昀，也并未造成过分的儿童损伤，学校可以不把时昀开除，但是记过处理是要有的，大班孩子欺负小班孩子在先，这也是不对的，之前学校也已经通报教育过那个家长了。
该讲的都讲完了，最后，校长提起了另一件事：“时教授，其实这一学期呢，我们也都发现了，您女儿思考问题的方式和行动表现的确和别的孩子不大一样。我们看过她往年的入园经历，也知道你们家长希望她在普通幼儿园就读，但是呢.....…"
校长犹豫了一下，才说：“但是，她的老师们一致认为她天资聪颖，本校的课程实在应付不了她的天分，她上课的大部分时间都是在发呆中度过的，所以我们建议您考虑送她去少年班。”
时学谦想了想，还是说：“张校长，今天出了这样的事，正是我们担心的，毕竟换做其他同龄的孩子，都不会像她那么干。我保证回去好好教导她，这种事不会再发生了。”
校长惊讶道：“时教授，这不是能教导不教导的问题.....一个四岁的孩子能那么冷静的故意伤人..........这说明也许这里的环境不适合她。”
“我知道，我知道您的意思。”时学谦解释道：“今天这事不好，无论如何，她都不应该随意打人。” ↑返回顶部↑
受伤孩子的伤口不是很严重，一点点擦伤，校医院已经包扎过。时学谦闷头该赔偿赔偿，该道歉道歉，态度诚恳，处理及时，和人家家长再三表示歉意，认错态度良好，大班孩子又被送去医院检查了一遍，最后回家了，这一通操作做的熟练又到位，把文明都看呆了，心想原来时学谦的女儿也不是个省心的主儿.….失果然小女孩儿都不可貌相啊。
事件发生的经过倒也简单，据班主任说，早上学校开校车组织小朋友们去海洋馆看鲸鱼，顺便租下那边的场地做了一场现场手工课，教小朋友们认识海洋生物，用橡皮泥捏小动物之类的。幼儿园的小孩少，大班中班小班的孩子都坐一辆校车来回，回来的时候，孩子们都很兴奋，拿着自己的作品在车里叽叽喳喳的聊天，然后不知怎么了，那个大班的孩子绊倒了在车里调皮乱跑的文佳期，等司机赶紧停车的时候，大班孩子已经被时昀用手工作业的泡沫板子砸倒了...文佳期和其他几个邻座小朋友是整个事件的完整目击人，老师也是后来从他们口中整理出经过的。
“他是故意弄坏我的手工！还骂我是小笨蛋，还笑我！”小佳期似乎很委屈，抽抽嗒嗒的给自己老爸告状，“然后..…..然后时昀就站起来冲他说，‘你笑什么？′他不答，一直笑，踩我的板子，时昀就又和他说，‘你这是欺负小朋友！' “
“所以，时昀就抡起自己的手工作业板把人家砸倒了？”时学谦在一旁问道。
“嗯。”文佳期点头，眼泪哗哗的。
文明一边给儿子擦鼻涕，一边说：“好啦好啦，打人的不是你，被打的也不是你，你哭个什么劲儿！”
反观被时学谦抱在怀里的时昀，从头到尾都板着一副平静的面孔，一滴眼泪也没流。
文明瞅瞅儿子，笑道：“瞧你那点出息。”
等事情都处理完了，时学谦毫不意外的被校长单独留下来谈话。校长中肯的表示，介于这件事的挑起者不是时昀，也并未造成过分的儿童损伤，学校可以不把时昀开除，但是记过处理是要有的，大班孩子欺负小班孩子在先，这也是不对的，之前学校也已经通报教育过那个家长了。
该讲的都讲完了，最后，校长提起了另一件事：“时教授，其实这一学期呢，我们也都发现了，您女儿思考问题的方式和行动表现的确和别的孩子不大一样。我们看过她往年的入园经历，也知道你们家长希望她在普通幼儿园就读，但是呢.....…"
校长犹豫了一下，才说：“但是，她的老师们一致认为她天资聪颖，本校的课程实在应付不了她的天分，她上课的大部分时间都是在发呆中度过的，所以我们建议您考虑送她去少年班。”
时学谦想了想，还是说：“张校长，今天出了这样的事，正是我们担心的，毕竟换做其他同龄的孩子，都不会像她那么干。我保证回去好好教导她，这种事不会再发生了。”
校长惊讶道：“时教授，这不是能教导不教导的问题.....一个四岁的孩子能那么冷静的故意伤人..........这说明也许这里的环境不适合她。”
“我知道，我知道您的意思。”时学谦解释道：“今天这事不好，无论如何，她都不应该随意打人。” ↑返回顶部↑