第58章（2 / 4）
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第28章 单向喜欢
单方面地喜欢一个人, 是什么感受。
最初是希望偶尔能遇到他，远远看到的那一眼，好像就胜过这些年目睹过的, 所有美好的画面。
可校园那么大, 班级那么多, 六栋教学楼里教室不胜枚举，六层图书馆中/共计一千二百个位子, 所以遇到他的次数, 是如此的寥寥无几。
于是开始主动创造机会，假装自己对计算机专业很感兴趣, 去旁听他的专业基础课，买了相同的书，把那几门艰深难懂的课程, 也记录在自己的课表里。
在某一堂课上, 老师看到这个新面孔，觉得很惊奇，听到她来自商学院，就笑着问：“商学院的同学也对这个感兴趣吗？”
她不知道最后排的那个人是否也与其他同学一样注意到她, 可她回答的每一个字都是在说给他听：“技术赋予商业生命力。”
而你赋予我生机。
老师很满意这个回答, 当着全班学生的面夸奖了她。
工科学院女生本来就少，听到这样的问答，全班同学当即赞叹不已, 又看到这样漂亮的姑娘, 顿时惊为天人。
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第28章 单向喜欢
单方面地喜欢一个人, 是什么感受。
最初是希望偶尔能遇到他，远远看到的那一眼，好像就胜过这些年目睹过的, 所有美好的画面。
可校园那么大, 班级那么多, 六栋教学楼里教室不胜枚举，六层图书馆中/共计一千二百个位子, 所以遇到他的次数, 是如此的寥寥无几。
于是开始主动创造机会，假装自己对计算机专业很感兴趣, 去旁听他的专业基础课，买了相同的书，把那几门艰深难懂的课程, 也记录在自己的课表里。
在某一堂课上, 老师看到这个新面孔，觉得很惊奇，听到她来自商学院，就笑着问：“商学院的同学也对这个感兴趣吗？”
她不知道最后排的那个人是否也与其他同学一样注意到她, 可她回答的每一个字都是在说给他听：“技术赋予商业生命力。”
而你赋予我生机。
老师很满意这个回答, 当着全班学生的面夸奖了她。
工科学院女生本来就少，听到这样的问答，全班同学当即赞叹不已, 又看到这样漂亮的姑娘, 顿时惊为天人。
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