第51章（4 / 5）
因为是暑期支教，教的内容故而与平日不同。语文课也并不上人教教材上的内容，而是波兰诗人辛波斯卡的诗集《万物静默如谜》。
是日天公不晴朗，天正阴翳，如要落雨模样。低气压下难免窒闷，唯独孩童书声琅琅如清风一线，掠过了室飞出了窗，将那难耐低压驱散了几分。
“……”
“叶提，我们这儿有星期三，”
“ABC，面包，”
“还有二乘二等于四，”
“还有雪融。”
“玫瑰是红的，紫罗兰是蓝的，”
“糖是甜的，你也是。”
和睦，和谐，和气。
此情此景，与一年级教室里的紧绷氛围形成了鲜明对比。
一年级的教室里，正在进行着击鼓传花的游戏。
当然鼓不是真鼓，花也不是真花，只是讲台上的男人领着讲台下的小学生做奥数题，从第一组到最后一组，从第一排到最后一排，一个也不落下。
站定在三尺的讲台，容绰目光落在课本一页，嗓音散落，“孙捷，下一题。”
轮到答题的叫孙捷的男孩子犹犹豫豫地站起来了，视线仍在书上黏着，嘴唇动动，犹犹豫豫地给了个选项，“……A，A。”
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是日天公不晴朗，天正阴翳，如要落雨模样。低气压下难免窒闷，唯独孩童书声琅琅如清风一线，掠过了室飞出了窗，将那难耐低压驱散了几分。
“……”
“叶提，我们这儿有星期三，”
“ABC，面包，”
“还有二乘二等于四，”
“还有雪融。”
“玫瑰是红的，紫罗兰是蓝的，”
“糖是甜的，你也是。”
和睦，和谐，和气。
此情此景，与一年级教室里的紧绷氛围形成了鲜明对比。
一年级的教室里，正在进行着击鼓传花的游戏。
当然鼓不是真鼓，花也不是真花，只是讲台上的男人领着讲台下的小学生做奥数题，从第一组到最后一组，从第一排到最后一排，一个也不落下。
站定在三尺的讲台，容绰目光落在课本一页，嗓音散落，“孙捷，下一题。”
轮到答题的叫孙捷的男孩子犹犹豫豫地站起来了，视线仍在书上黏着，嘴唇动动，犹犹豫豫地给了个选项，“……A，A。”
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