第320章（2 / 3）
但如果真是一颗大炸弹落下炸出的，坑的周围就会堆积很多碎泥，而坑底也会积留着大量碎泥屑的。
这个大坑呢，边沿没有一点溅起来的碎泥。而坑中呢，无论是坑壁还是坑底，都相当光滑结实。
形象点说就好像是有一个直径一丈的圆头大硬物，在操场上狠狠地压了一下，压出了这个一丈深如锅底般的坑。
有什么东西能压出这么个坑来？
同学们指指点点，议论纷纷，绝大多数人都认为，是昨夜那道霹雳打出来的。
可是谁听说过天上打雷会在地面击出一个大坑来？
此时教师们也纷纷过来，察看着，讨论着，谁也不能说出个所以然。
晚到的校长见到此情，也是惊得目瞪口呆。对于满腹经纶的他们来说，这是从未见过的奇象。
还是校长反应最快，他感觉情况不太对头，连忙命令教师们驱赶学生们离开这里，各回教室，不得随便议论这个事了。然后召来包工头，叫民工们从校园中的假山上运来一些土，将土坑填平。
很明显校方是想迅速平息这件风波，避免被添油加醋地渲染后大范围地扩散，造成很不利的影响。要知道学生的传播力和翻新力是无穷的，明天可能整个城市都听说，学院里降落了一头大怪兽。
校方高层深知这个事件处理不当，会引来不尽的余波。
这事对学生的影响确实很大，一整天学生们都在交头接耳地谈论那个大坑。学校的BBS只好强行关闭了。贴吧也被勒令严格封帖，有关大坑的帖子一律删除。
直到放学，余波还在校区里回荡。很多学生站在被填平的大坑边，依然发生争论，大坑填平并没有消除大家心头的疑云。
试想一下，如果真是霹雳所致，那道霹雳不是夜里而是在白天劈下，不是落在学校操场而是打中了教室，会有多么恐怖？有多少同学会变成焦炭？
我也夹在同学们中，想听听大家各有什么高见。我发现，似乎没有人把这个大坑跟西南上空那块阴云联系起来。
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这个大坑呢，边沿没有一点溅起来的碎泥。而坑中呢，无论是坑壁还是坑底，都相当光滑结实。
形象点说就好像是有一个直径一丈的圆头大硬物，在操场上狠狠地压了一下，压出了这个一丈深如锅底般的坑。
有什么东西能压出这么个坑来？
同学们指指点点，议论纷纷，绝大多数人都认为，是昨夜那道霹雳打出来的。
可是谁听说过天上打雷会在地面击出一个大坑来？
此时教师们也纷纷过来，察看着，讨论着，谁也不能说出个所以然。
晚到的校长见到此情，也是惊得目瞪口呆。对于满腹经纶的他们来说，这是从未见过的奇象。
还是校长反应最快，他感觉情况不太对头，连忙命令教师们驱赶学生们离开这里，各回教室，不得随便议论这个事了。然后召来包工头，叫民工们从校园中的假山上运来一些土，将土坑填平。
很明显校方是想迅速平息这件风波，避免被添油加醋地渲染后大范围地扩散，造成很不利的影响。要知道学生的传播力和翻新力是无穷的，明天可能整个城市都听说，学院里降落了一头大怪兽。
校方高层深知这个事件处理不当，会引来不尽的余波。
这事对学生的影响确实很大，一整天学生们都在交头接耳地谈论那个大坑。学校的BBS只好强行关闭了。贴吧也被勒令严格封帖，有关大坑的帖子一律删除。
直到放学，余波还在校区里回荡。很多学生站在被填平的大坑边，依然发生争论，大坑填平并没有消除大家心头的疑云。
试想一下，如果真是霹雳所致，那道霹雳不是夜里而是在白天劈下，不是落在学校操场而是打中了教室，会有多么恐怖？有多少同学会变成焦炭？
我也夹在同学们中，想听听大家各有什么高见。我发现，似乎没有人把这个大坑跟西南上空那块阴云联系起来。
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