第36章（2 / 3）
听老师这意思，估计这书在校内推广有阻力？
不过也可以理解，谁也不是都像倪老师这样，有数十年的教学经验，一眼就能看到这书好坏。
郑灿灿点点头，离开了办公室。
几天后，倪老师就在班里把辅导书的事跟同学们说了，“这本辅导书有数学、语文、英语三科，都是总结了教材上很多的知识点，很全面，也有很多的实例，个人觉得有助于学习，大家有需要的就找班长登记，到时统计好多少，我这边就联系印刷厂印一些。”
最终，倪老师也没能说服李主任，她又不知道校长什么时候回来，就想着在自己教的这两个文科班试下。
都是学生自愿，想订就订。
听说自愿的，学生们就在下面议论了起来。
陆琴自然是满心相信的，所以她早就跟家里说好了，老师要是有联系印书，她就订一套，所以第一个就响应了。
一些学习中上游的学生，见是老师推荐的，而陆琴据说也用过，这个月月考成绩确实有进步。
所以有十几个同学也跟着订了，但大部分学习较差的学生，他们既无心学习，自然也不想再买本书添麻烦，既然是自愿的，就都没订。
学习较好的几个学生，也只有杜萌和她同桌订，连学习委员崔娟都没订，她也坚信既然有教材就没必要再订什么不相干的书，考试也都是考教材上的知识点。她也知道这书是郑灿灿提供的，不是教育指定的书，所以根本没有必要买，还要浪费钱和时间。
同样没有订的还有朱晓惠，她就觉得这书是次要的，坚持信郑灿灿和陆琴之所以能有这么大进步，都是那支笔的原因，她们虽然都说是书的原因，她才不信。
所以也根本没有必要买。
刘月这边看大部分人都没订，她也不想订。
她根本不想搞什么学习，昨天她妈到底没打她，还拦着她爸不让打她，说她好歹算是有了进步，看见点希望了，让她继续努力。
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不过也可以理解，谁也不是都像倪老师这样，有数十年的教学经验，一眼就能看到这书好坏。
郑灿灿点点头，离开了办公室。
几天后，倪老师就在班里把辅导书的事跟同学们说了，“这本辅导书有数学、语文、英语三科，都是总结了教材上很多的知识点，很全面，也有很多的实例，个人觉得有助于学习，大家有需要的就找班长登记，到时统计好多少，我这边就联系印刷厂印一些。”
最终，倪老师也没能说服李主任，她又不知道校长什么时候回来，就想着在自己教的这两个文科班试下。
都是学生自愿，想订就订。
听说自愿的，学生们就在下面议论了起来。
陆琴自然是满心相信的，所以她早就跟家里说好了，老师要是有联系印书，她就订一套，所以第一个就响应了。
一些学习中上游的学生，见是老师推荐的，而陆琴据说也用过，这个月月考成绩确实有进步。
所以有十几个同学也跟着订了，但大部分学习较差的学生，他们既无心学习，自然也不想再买本书添麻烦，既然是自愿的，就都没订。
学习较好的几个学生，也只有杜萌和她同桌订，连学习委员崔娟都没订，她也坚信既然有教材就没必要再订什么不相干的书，考试也都是考教材上的知识点。她也知道这书是郑灿灿提供的，不是教育指定的书，所以根本没有必要买，还要浪费钱和时间。
同样没有订的还有朱晓惠，她就觉得这书是次要的，坚持信郑灿灿和陆琴之所以能有这么大进步，都是那支笔的原因，她们虽然都说是书的原因，她才不信。
所以也根本没有必要买。
刘月这边看大部分人都没订，她也不想订。
她根本不想搞什么学习，昨天她妈到底没打她，还拦着她爸不让打她，说她好歹算是有了进步，看见点希望了，让她继续努力。
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