第29章（5 / 5）

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核心程序疯狂地计算过继续隐瞒的后果之后，只能哭唧唧地将隐瞒的部分内容和盘托出：『等等！我说我说！我全部交待！QWQ』

『专注教室的原理是将学生一段时间没的专注力，集中在一节课中，并不是提高学生的专注力。所以每个学生一天最多只能使用两次专注教室，否则有可能会影响脑部发育。而且专注教室还有个使用后遗症，就是使用后，接下来的45分钟内，学生的专注力会同比下降…』 ↑返回顶部↑

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