第275章(4 / 4)

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  “除此之外,针对初三的学生目前成绩太差,可能赶不上升学考试的问题,我提议组建帮扶小组。”

  “每十位成绩差不多的学生,组成一个小组。由实习老师们负责,每天晚自习带领他们学习。”

  邴曲的这个帮扶小组,灵感来源,是上学期司琳的学习小组。

  这种小班教学的模式,对学生成绩的提升是显而易见的。

  正巧,巫山学院现在有大量的实习老师。

  现在这些年轻的老师,平时就是到处听课、自己学习,以及干一些杂活。

  但都说“教学相长”,实习老师们不亲自给学生们上课,他们的“实习”也毫无意义。

  这样的帮扶小组,人不多,氛围也比较轻松。正好可以让实习老师们将自己所学全部运用出来。 ↑返回顶部↑

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