第62章(4 / 5)

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  可是后来他就明白啦,自己还是太年轻啦!

  ——手上挨几下算什么呢?

  至少挨了这几下之后,事情就算是揭过去了,后头不用再零碎受罪。

  但天子给了伴读这个恩典之后,对于怎么教导不肯好好学习的学生,就得看各位学士的自主发挥了。

  他们发挥得好了,伴读遭殃;发挥不好,就只能自己气自己。

  杜学士,就属于超常发挥的那一种。

  也许是时代的局限性限制了学士们的想象,也许是顾忌伴读们的身份,他们不约而同地选择了“说教”这个不会出错的方式。

  对于说教,傅棠上辈子在学校那么多年,早已经锻炼出来了一套应对的方法。

  不就是说教嘛,来呀,Who怕Who啊!

  但是很快,杜学士就亲自下场,教他做人了。

  因为,傅棠的这套方法,只能应付说教,它应付不了话唠啊。

  你能想象吗?

  如果你上课不好好听,下课之后,杜学士就会单独留下你,对你进行长达一个时辰的心理辅导。

  期间旁征博引,举一反三,仿佛你不认真听课,那就是上对不起君主,下对不起父母,简直十恶不赦。

  如果单是心理辅导,那也就罢了。
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