王府幼儿园 第12章(3 / 7)

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  会呵护孩子成长,也容易让自己的情绪成为阻碍孩子成长的短板。

  这些因素,除了后天境遇习得,还有一部分源自于自身的性格,这些都需要监护人自身不断去克服。

  譬如眼下的慧妈妈。

  慧妈妈是小七母亲的乳母,小七父母都不在了,慧妈妈是觉若是照顾不好小七,便是对不起过世的夫人。小七是早产的孩子,先天可能不足,所以一旦生病,慧妈妈的焦虑感就会一涌而上,所以会比旁人都更紧张。

  再换言之,慧妈妈方才一直在拿小五和小七做比较。

  说小五的底子好,小七的身子骨弱,所以小七时常得病,得了病又不容易好。

  这些话,陶管家听来并无异样,说明平日里是时常听到的。

  小七的性子若是本就敏感,慧妈妈又习惯了小七一得病就反复在众人和小七面前提起小七自幼身子不好,又连着摸眼泪。那小七一生病,就会不自觉得精神紧张,也会察言观色看慧妈妈的反应,而慧妈妈一抹眼泪哭诉,小七就会越加觉得自己和别人都不一样……是个病孩子……

  这样的情绪,会让小七心底里自卑。

  这样的情绪,还可能会让小七下意识抵触喝药。

  其实在现代科学里,感冒是没有特效的治疗药。感冒药大都是减轻症状,主要靠人的免疫力治愈。

  对孩子来说,小五的风寒好得快,很可能是细菌感染。

  听春雨和慧妈妈的描述,小七的风寒时好时坏,且反复发烧,很有可能是病毒性和细菌性双重感染。

  中途不注意,或是没有治疗彻底,是有可能会断断续续反复发烧。

  孩子从母亲处带来的免疫力大概会维持到三岁,所以三到四岁这个年龄段的孩子,正在自身免疫力形成的过程中,最容易感冒和发烧。
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