第371章（2 / 3）
他的弟子就是这么棒，哪怕没有把全部精力和时间都花在研究时间和空间类的魔法上，他依然在短短半年内把两类魔法的相关基础知识都牢牢记住，不止是记住，他是真的理解了。
时间和空间类魔法是所有魔法中最困难的也最需要庞大魔力支撑的，一般只有一级的学徒只能学习基础知识，想要施展相关魔法只能靠天赋。
比如像克里斯琴一样，她天生就能预言，虽然她不能随心所欲看到自己想要看到的，也不能预言与自己有关的事物，也无法看到多个未来可能，但她的预言还是很厉害，堪比学了很多年预言的预言师。这就是天赋优异的优势。
可是一般预言系的学生，他们只会有朦胧的预感，而无法清晰地看到什么。
还比如洛文院长在时间魔法方面的天赋能力就是回溯时间，在他系统学习时间魔法之前，他就能让身边的物品恢复如初。
常年虽然被判断具有空间魔法的天赋，但他并没有相关的天赋魔法能力，他只是被老树人判断他学习空间魔法会比其他魔法更容易。
这样的常年原本应该跟时空学院绝大多数普通学生一样，一年级和二年级打基础，三年级开始尝试一些小型初级的时间和空间类魔法，比如让植物加快生长、让一个跑得很快的人跑得很慢，或者搞出一个临时的隔离小空间，把东西变没再变出来，再厉害一些就是定身和空间斩之类。
可现在常年就能利用时间魔法加快药液和食材的变化，还能搞出空间护盾。
只有半年时间！
洛文院长遇到了和科罗廷院长一样的难题，基础知识教完，该教更上层的知识了，但苦于常年魔力等级还在一级，他们教了也没用，只能给他讲讲课，让他把基础再打牢一点。
洛文院长一开始还奇怪常年为什么到现在都没能突破一级，按照常年对魔法的理解，以及他对魔法的频繁应用，他应该早就突破到二级。
洛文院长找了个时间对常年做了一次仔细检查，着重查看他的魔力源。
查完后，洛文院长再也没有心急常年不能突破的问题，他还经常偷着乐。
如果把魔力源按照资质划分，一等资质的魔力源就是一倍，那么常年的魔力源就是九倍，甚至更多一些。
如此也可证明，常年根本不是八等资质，而是九等！
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时间和空间类魔法是所有魔法中最困难的也最需要庞大魔力支撑的，一般只有一级的学徒只能学习基础知识，想要施展相关魔法只能靠天赋。
比如像克里斯琴一样，她天生就能预言，虽然她不能随心所欲看到自己想要看到的，也不能预言与自己有关的事物，也无法看到多个未来可能，但她的预言还是很厉害，堪比学了很多年预言的预言师。这就是天赋优异的优势。
可是一般预言系的学生，他们只会有朦胧的预感，而无法清晰地看到什么。
还比如洛文院长在时间魔法方面的天赋能力就是回溯时间，在他系统学习时间魔法之前，他就能让身边的物品恢复如初。
常年虽然被判断具有空间魔法的天赋，但他并没有相关的天赋魔法能力，他只是被老树人判断他学习空间魔法会比其他魔法更容易。
这样的常年原本应该跟时空学院绝大多数普通学生一样，一年级和二年级打基础，三年级开始尝试一些小型初级的时间和空间类魔法，比如让植物加快生长、让一个跑得很快的人跑得很慢，或者搞出一个临时的隔离小空间，把东西变没再变出来，再厉害一些就是定身和空间斩之类。
可现在常年就能利用时间魔法加快药液和食材的变化，还能搞出空间护盾。
只有半年时间！
洛文院长遇到了和科罗廷院长一样的难题，基础知识教完，该教更上层的知识了，但苦于常年魔力等级还在一级，他们教了也没用，只能给他讲讲课，让他把基础再打牢一点。
洛文院长一开始还奇怪常年为什么到现在都没能突破一级，按照常年对魔法的理解，以及他对魔法的频繁应用，他应该早就突破到二级。
洛文院长找了个时间对常年做了一次仔细检查，着重查看他的魔力源。
查完后，洛文院长再也没有心急常年不能突破的问题，他还经常偷着乐。
如果把魔力源按照资质划分，一等资质的魔力源就是一倍，那么常年的魔力源就是九倍，甚至更多一些。
如此也可证明，常年根本不是八等资质，而是九等！
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