第77章(4 / 5)

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  “差不多。这两者相结合,才能有起伏,调动读者的情绪。”

  吴朋义若有所悟,指着笔记本上“薛纨”、“谢玉山”等名字又问: “这个呢?”

  “这个是人设小传。”

  “人设小传?”

  “对,方便你理清楚人物性格的。这样写出来才不会脱离人设。还有人物弧光。大概就是从故事开头到结束,角色性格的一些变化,有正面的也有负面的。比如说一个角色刚开始他性格是比较懦弱的,但经历过一场冒险之后,他变得勇敢,敢于向故事开头他曾经害怕的一些东西发起了挑战,他有了收获,获得了成长。”

  “这会让角色更加丰富和立体。最优秀的作品不但揭示人物真相,而且在讲述过程中表现人物本性的发展轨迹或变化,无论是变好还是变坏”

  这都是什么和什么?!

  张幼双这番滔滔不绝下来,吴朋义两只眼睛几乎都快变成蚊香眼了。

  此时此刻,脑子里只回荡着一行大字。

  写话本原来是这么困难的一件事吗?!!

  在大梁写小说这事儿,张幼双颇有信心。

  需知大梁朝人民对于教育的狂热程度,与后世相比几乎有过之而无不及。

  他们不相信所谓的读书无用论,视科举为唯一的上升通道,

  不管是家里有钱还是没钱,想法设法也得把孩子送到私塾里去念书。

  久而久之下来,这就导致了大梁民众的识字率蹭蹭蹭上涨。
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