第16章(2 / 4)
王菊老师真不愧是一位有经验细心的班主任,她在聆听同学们发言的同时,也
在观察注意着这祖国花朵们脸上的表情。她发现张仲文一直不说话,也不是在认真
地在听;心想这孩子可能是因为伞的事情受了讥笑,所以情绪不高,于是她善意地
说:“张仲文,你来给大家讲讲,你在假期里最有意义的事是什么?”
张仲文不知从什么地方回过神来,腼腆地起立谨慎地说:“老师,我没什么可
讲的。我年纪小,没做什么有意义的事。”接着不好意思地笑笑。
老师和蔼地说:“没有关系的,你就讲一下吧。有意义的事不一定是什么大事,
它可以是一件小事,比如你帮爸爸妈妈做家务啊,自己学习了生字啊,都可以的
啊。”
“老师,真没什么。你让别人说吧。”张仲文不太情愿。
王菊老师心想,这是一个内向的孩子,应该鼓励他发言,锻炼他的表达能力,
于是说:“张仲文,不要紧的,你就随便说一下吧,我们大家都支持你。好,大家
给张仲文同学鼓鼓掌,鼓励他一下!”老师大方热情地说,全班响应号召,大家都
带着微笑拍手,教室里立刻充满了温馨的掌声。
张仲文一看形势,知自己不说点什么是下不了台的了。于是就顺嘴胡编:“我
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在观察注意着这祖国花朵们脸上的表情。她发现张仲文一直不说话,也不是在认真
地在听;心想这孩子可能是因为伞的事情受了讥笑,所以情绪不高,于是她善意地
说:“张仲文,你来给大家讲讲,你在假期里最有意义的事是什么?”
张仲文不知从什么地方回过神来,腼腆地起立谨慎地说:“老师,我没什么可
讲的。我年纪小,没做什么有意义的事。”接着不好意思地笑笑。
老师和蔼地说:“没有关系的,你就讲一下吧。有意义的事不一定是什么大事,
它可以是一件小事,比如你帮爸爸妈妈做家务啊,自己学习了生字啊,都可以的
啊。”
“老师,真没什么。你让别人说吧。”张仲文不太情愿。
王菊老师心想,这是一个内向的孩子,应该鼓励他发言,锻炼他的表达能力,
于是说:“张仲文,不要紧的,你就随便说一下吧,我们大家都支持你。好,大家
给张仲文同学鼓鼓掌,鼓励他一下!”老师大方热情地说,全班响应号召,大家都
带着微笑拍手,教室里立刻充满了温馨的掌声。
张仲文一看形势,知自己不说点什么是下不了台的了。于是就顺嘴胡编:“我
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