苏厨 第1026节（2 / 7）
……
乙卯，程颐上疏曰：“今讲读官共五人，四人皆兼要职，独臣不领别官，近差修国子监条例，是亦兼也，乃无一人专职辅导者。”
“执政之意，盖惜人材，不欲使之闲尔，又以为虽兼它职，不妨讲读，此尤不思之甚也。”
“今诸臣所兼皆要官，若未能遽罢，且乞免臣修国子监条例，俾臣夙夜精思竭诚，专在辅导。”
这篇上书很有意思，程颐要求，负责皇帝教育的师长必须是专职。
赵煦都吓坏了，又写信给苏油告状，这死老头要使坏，司徒怎么办？
苏油觉得好笑，回信告诉赵煦：
首先太皇太后对理工已经很重视，其次程夫子对理工一窍不通。
因此这道奏章等于白写，陛下你别怕，相信很快就会有出头鸟怼他。
结果等来的出头鸟让苏油好郁闷。
不是别人，正是苏轼。
苏轼已经入经筵，立刻上书反对，皇帝学习任务是通义理，明实务，体民生，又不是为了考状元。
那么不好意思，如果只靠冬烘先生来负责皇帝的教育，就算将皇帝教育成精通章典义理的牛人，对国家就一定有益吗？
别忘了王莽可也是学问精深，但是在国政上一塌糊涂；
刘邦虽然不文，可是日日实务经手，最后也成了开创有汉数百年基业的君主。
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乙卯，程颐上疏曰：“今讲读官共五人，四人皆兼要职，独臣不领别官，近差修国子监条例，是亦兼也，乃无一人专职辅导者。”
“执政之意，盖惜人材，不欲使之闲尔，又以为虽兼它职，不妨讲读，此尤不思之甚也。”
“今诸臣所兼皆要官，若未能遽罢，且乞免臣修国子监条例，俾臣夙夜精思竭诚，专在辅导。”
这篇上书很有意思，程颐要求，负责皇帝教育的师长必须是专职。
赵煦都吓坏了，又写信给苏油告状，这死老头要使坏，司徒怎么办？
苏油觉得好笑，回信告诉赵煦：
首先太皇太后对理工已经很重视，其次程夫子对理工一窍不通。
因此这道奏章等于白写，陛下你别怕，相信很快就会有出头鸟怼他。
结果等来的出头鸟让苏油好郁闷。
不是别人，正是苏轼。
苏轼已经入经筵，立刻上书反对，皇帝学习任务是通义理，明实务，体民生，又不是为了考状元。
那么不好意思，如果只靠冬烘先生来负责皇帝的教育，就算将皇帝教育成精通章典义理的牛人，对国家就一定有益吗？
别忘了王莽可也是学问精深，但是在国政上一塌糊涂；
刘邦虽然不文，可是日日实务经手，最后也成了开创有汉数百年基业的君主。
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