苏厨 第1034节(2 / 7)
“陛下如好学,则天下之君子以直道事陛下,辅助德业而致太平;不好学,则天下之小人以邪谄事陛下,窃取富贵而专权利。”
“君子之得位,欲行其所学也;小人之得君,将济其所欲也。用君子则治,用小人则乱。君子与小人,皆在陛下心之所召。”
“且凡人之进学莫不于少时,今圣质日长,数年之后,恐不得如今日之专,窃为陛下惜也。”
“老臣以为范祖禹说得有道理,且陛下今日的学习环境,却是当日范文正公、司马公、苏司徒求之而不得者,岂可以之为苦?”
赵煦一直在旁边当扑克脸,突然问道:“范公以荻为笔,画粥而食;司马公安置警枕,日以继夜,这些我都知道,可司徒有什么刻苦学习的事迹?”
第一千五百二十四章 来人
吕公著呵呵笑道:“仅此一问,足见陛下有见贤思齐之心,老臣慰甚。”
“司徒制作喷灯,使天下学子有更长的光明,苏家人自苏油九岁起,每夜会读写到亥时,比常人多了三分之一的时间,这还不能作为事迹吗?”
“陛下以为司徒当真生而知之,轻取高第?非也,是其八年的书案功夫,足抵他人十二年揣摩而已。”
“眉山学宫山长室中,于今尚有司徒幼年所题文字,曰——’笨鸟先飞’,以司徒之智,可称笨乎?实乃知自不足而力进也。”
“范文正,司马公和司徒,其不知逸乐耶,而自苦如此?”
“陛下聪慧无伦,于学不难,所难者,盖如三公,知不足也。”
这旗子立得,要是苏油这时在殿中,怕是都要晕过去,老子只是后世带来的晚睡习惯而已,啥时候都可以当做学习榜样了?
那道横幅,其实是在张方平府中时所写,更多是讽刺张方平压榨童工,加上受了周边几个天才的刺激,一时恼怒写下的发泄文字。
现在被人收去学宫,成了刻苦学习的证据了?
↑返回顶部↑
“君子之得位,欲行其所学也;小人之得君,将济其所欲也。用君子则治,用小人则乱。君子与小人,皆在陛下心之所召。”
“且凡人之进学莫不于少时,今圣质日长,数年之后,恐不得如今日之专,窃为陛下惜也。”
“老臣以为范祖禹说得有道理,且陛下今日的学习环境,却是当日范文正公、司马公、苏司徒求之而不得者,岂可以之为苦?”
赵煦一直在旁边当扑克脸,突然问道:“范公以荻为笔,画粥而食;司马公安置警枕,日以继夜,这些我都知道,可司徒有什么刻苦学习的事迹?”
第一千五百二十四章 来人
吕公著呵呵笑道:“仅此一问,足见陛下有见贤思齐之心,老臣慰甚。”
“司徒制作喷灯,使天下学子有更长的光明,苏家人自苏油九岁起,每夜会读写到亥时,比常人多了三分之一的时间,这还不能作为事迹吗?”
“陛下以为司徒当真生而知之,轻取高第?非也,是其八年的书案功夫,足抵他人十二年揣摩而已。”
“眉山学宫山长室中,于今尚有司徒幼年所题文字,曰——’笨鸟先飞’,以司徒之智,可称笨乎?实乃知自不足而力进也。”
“范文正,司马公和司徒,其不知逸乐耶,而自苦如此?”
“陛下聪慧无伦,于学不难,所难者,盖如三公,知不足也。”
这旗子立得,要是苏油这时在殿中,怕是都要晕过去,老子只是后世带来的晚睡习惯而已,啥时候都可以当做学习榜样了?
那道横幅,其实是在张方平府中时所写,更多是讽刺张方平压榨童工,加上受了周边几个天才的刺激,一时恼怒写下的发泄文字。
现在被人收去学宫,成了刻苦学习的证据了?
↑返回顶部↑