把才华上交给国家 第34节(5 / 7)

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  而且这项工程所需要的人才不是单一的,它几乎涉及到了所有科研方向。

  并没有某一个单一的专业叫做航母建造,就算是主要用到的船舶设计和材料物理,也不会专门去讲怎么造航母,只是说航母建造会用到这两个专业的知识和原理。

  他来美国留学,学的就是这些原理。

  这些更深层次的原理,都是在研究生阶段才能学到的。

  非常幸运的是,在读研的这一阶段,季柯遇到了一个熟人。

  奥斯蒙。

  季柯先前查过奥斯蒙的资料,知道他是教物理的,也知道他主要带硕研生和博研生,所以对自己成为了他的学生这件事并没有过多地惊讶。

  而且他还对这件事感到很开心。

  因为几次接触下来,他能感觉得到,奥斯蒙是个好人,是个非常合格的教授,不会有任何歧视的教授。

  奥斯蒙为人和善,教学能力强,之后博研的导师,季柯依旧选择了他。

  在美国留学的时间是漫长的,因为它离家乡实在是远,风俗习惯跟家乡差的也实在是多。

  但这段时间又过得很快,因为季柯所有的时间都在学习,认真投入的日子总是过得很快。

  在国内读国际高中的时候季柯就学过ap课程,所以他把大学的课程压缩了,大一修了大一大二的课程,大二修了大三大四的课程,两年就拿到了毕业证书。

  研究生阶段要学的东西更深,还是跟着奥斯蒙这种顶级的教授,季柯没再选择压缩课程,而是稳扎稳打地读完了硕研和博研。

  八年的时间一晃而过,很快到了季柯毕业的时候。
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