第62章(1 / 4)

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  他觉得“荣幸”这个用词似乎有点怪怪的,但注意力都落在后面那句,“什么是话剧?”

  周承弋解释了一遍,欧罗耶十分期待,又提出想要了解萧国的文化。

  “了解一个国家首先要从教育开始,你觉得如何?”周承弋率先提出先参观南书房,欧罗耶欣然应允。

  要问周承弋为什么?

  那自然是像周考、月考、家长会等这么好的东西,怎么能只让他大种花家的孩子独享呢。

  当然是要全世界一起来啊。

  说起来,周承弋虽然是南书房不可或缺的一个人物,但实际上并没有给学生们上过课。

  他一来就搞教育改革,没改完就溜了,堪称不负责的领导人头一名。还好底下的人都很不错,没有出任何纰漏。

  两人到南书房的时候,他们正支了个黑板上户外体育课,羽林军副统领百里追在黑板上写下注意事项,见到人来了,故意写错了一个字然后用板擦擦掉。

  “那是什么?”欧罗耶很惊奇。

  “是我们的教学用具。”周承弋说了跟没说一样。

  皇帝那边显然是已经打过招呼了的,参观了没一会,学生们奶声奶气的就把欧罗耶哄来讲课。

  欧罗耶是来传教的,自然讲起教义,结果没多久,底下你一声我一声成功将欧罗耶拐去讲起自己的国家。

  果然,人在面对比自己弱小的事物时,会下意识的放轻戒心。

  欧罗耶后来其实反应过来了,但架不住周承弋套路多啊,他又在谈话中时不时的透露些先进的现代知识理论。
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