第220章（2 / 3）
倒是私塾这边课程逐渐进入正轨，学习知识逐渐加深后，学生们没之前轻松了，感觉到了吃力。
这是很正常的现象，如果知识那么容易学，也就不会有学海无涯苦作舟这些诗词流传之说了。
不过林泽这边还好，拼音并不难，数学目前也只是教导的基础，理科的东西在没有接触深入之前都非常轻松。
学生们主要吃力的方山源这边文学课，诗词、股文、策论等等这些都非常复杂，很多学子在开始学这些东西的时候就瞬间拉出了天赋距离。
商户学生们有多年语感基础还好点，村里周腊肉三个特招生没有任何基础，想要跟上学习进程就痛苦了，不得不花费比商户学生更多的脑力。
尽管私塾食堂的饭菜很好，但学生们还是以肉眼可见的速度瘦下去。
作为老师的方山源看着很心疼又很着急，可又不能因为这般就放松孩子们的教学，吃得苦中苦方为人上人，他也只能努力绞尽脑汁让课程尽量简单易懂些。
而作为私塾坐管，给家长们承诺了教学成果的林泽当然就更加着急了。
这些孩子要是学不好，考不上童生，那他辛苦经营的名声可就全没了！他的银子！他的捞银宏愿！
于是针对这情况，‘视财如命’的林先生也绞尽脑汁思考番，在看过学生们的学习情况后，想出了个他认为是神迹，方山源认为是馊主意的主意。
“荒唐！实在荒唐！林兄，你平日教这些孩子的歪理就算了，世道残酷，让孩子们多个心眼腹算也是好事，但你怎可在学识上也如此荒唐，按步就班，套用模式，这分明就是在拔苗助长！”
“方兄，你何必说得如此严重。这些孩子的目标又不是成为文学大儒，或千古诗人，他们来读书更不是升华灵魂，他们努力学习的目地很简单，只是想考上科举，光耀门楣，又或者当官为百姓造福……”
“所以诗词并不是他们的重点，只要能应付科举考试就行，何必纠结其他？因地适宜，因材施教，我们着重要教的是这些孩子做实事，所以我认为我教他们用套路作诗固然没有新意，但可解决他们如今过不去的坎，没有任何问题。”
泽珛私塾开学不到两个月，两位先生终于因为理念不同发生了争吵。
方山源气得脸红脖子粗。
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这是很正常的现象，如果知识那么容易学，也就不会有学海无涯苦作舟这些诗词流传之说了。
不过林泽这边还好，拼音并不难，数学目前也只是教导的基础，理科的东西在没有接触深入之前都非常轻松。
学生们主要吃力的方山源这边文学课，诗词、股文、策论等等这些都非常复杂，很多学子在开始学这些东西的时候就瞬间拉出了天赋距离。
商户学生们有多年语感基础还好点，村里周腊肉三个特招生没有任何基础，想要跟上学习进程就痛苦了，不得不花费比商户学生更多的脑力。
尽管私塾食堂的饭菜很好，但学生们还是以肉眼可见的速度瘦下去。
作为老师的方山源看着很心疼又很着急，可又不能因为这般就放松孩子们的教学，吃得苦中苦方为人上人，他也只能努力绞尽脑汁让课程尽量简单易懂些。
而作为私塾坐管，给家长们承诺了教学成果的林泽当然就更加着急了。
这些孩子要是学不好，考不上童生，那他辛苦经营的名声可就全没了！他的银子！他的捞银宏愿！
于是针对这情况，‘视财如命’的林先生也绞尽脑汁思考番，在看过学生们的学习情况后，想出了个他认为是神迹，方山源认为是馊主意的主意。
“荒唐！实在荒唐！林兄，你平日教这些孩子的歪理就算了，世道残酷，让孩子们多个心眼腹算也是好事，但你怎可在学识上也如此荒唐，按步就班，套用模式，这分明就是在拔苗助长！”
“方兄，你何必说得如此严重。这些孩子的目标又不是成为文学大儒，或千古诗人，他们来读书更不是升华灵魂，他们努力学习的目地很简单，只是想考上科举，光耀门楣，又或者当官为百姓造福……”
“所以诗词并不是他们的重点，只要能应付科举考试就行，何必纠结其他？因地适宜，因材施教，我们着重要教的是这些孩子做实事，所以我认为我教他们用套路作诗固然没有新意，但可解决他们如今过不去的坎，没有任何问题。”
泽珛私塾开学不到两个月，两位先生终于因为理念不同发生了争吵。
方山源气得脸红脖子粗。
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