第221章（2 / 3）
当天晚上，方山源就收拾包袱回方家村了。
而私塾的教学任务不能耽搁，林泽只能咬牙扛起重任，上午下午的课都他一个人来。
同学们似乎也感觉到了两位先生因为他们产生了争执，心里愧疚，上课时更加认真了些。
林泽的教学方法跟这个时代要求文才辞藻的夫子们都不相同，他主张因材施教，因题解答，专挑攻破。
学生们并不是真的学不会，只是无法达到方山源这般夫子先生的要求而已，但在林泽看来，孩子们只要找到方法，做出中庸合格的诗词文赋就可以了。
辞藻不够华丽？那就多背几个好词好成语；
诗文赋词不够深意？那就多看课外书多记几个故事引用丰富内容；
还有就是学不会作诗赋词的？那就按照诗词格式，平仄押韵的规律记模式套路，如做填空题。
林泽将自己上学老师教的，自己领悟到的学习技巧和做题技巧全部拿到了私塾里，简直就跟解刨似的教学给大家上课分析。
把握技巧，是普通人能够追上天才的最快捷径。
有了明确的目标和指点，困在原地头疼的同学们瞬间就跟打了鸡血似的奔跑，学习效果如坐火箭似的飞升，终于摆脱每天对着书哀嚎的困境。
当然，说得轻松，林泽付出的代价也不小。
一整一天整天的上课，他除了消耗脑力体力，这嗓子消耗才是最受不了的，一星期不到就得了老师的职业病，嗓子都快哑了。
章珛看得心疼，可又不能劝林泽不上课，只能每天抽时间不停的给林泽熬药泡水调理。
而就在这时，之前提过螃蟹买卖的小贩王毛子终于上门来找了。
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而私塾的教学任务不能耽搁，林泽只能咬牙扛起重任，上午下午的课都他一个人来。
同学们似乎也感觉到了两位先生因为他们产生了争执，心里愧疚，上课时更加认真了些。
林泽的教学方法跟这个时代要求文才辞藻的夫子们都不相同，他主张因材施教，因题解答，专挑攻破。
学生们并不是真的学不会，只是无法达到方山源这般夫子先生的要求而已，但在林泽看来，孩子们只要找到方法，做出中庸合格的诗词文赋就可以了。
辞藻不够华丽？那就多背几个好词好成语；
诗文赋词不够深意？那就多看课外书多记几个故事引用丰富内容；
还有就是学不会作诗赋词的？那就按照诗词格式，平仄押韵的规律记模式套路，如做填空题。
林泽将自己上学老师教的，自己领悟到的学习技巧和做题技巧全部拿到了私塾里，简直就跟解刨似的教学给大家上课分析。
把握技巧，是普通人能够追上天才的最快捷径。
有了明确的目标和指点，困在原地头疼的同学们瞬间就跟打了鸡血似的奔跑，学习效果如坐火箭似的飞升，终于摆脱每天对着书哀嚎的困境。
当然，说得轻松，林泽付出的代价也不小。
一整一天整天的上课，他除了消耗脑力体力，这嗓子消耗才是最受不了的，一星期不到就得了老师的职业病，嗓子都快哑了。
章珛看得心疼，可又不能劝林泽不上课，只能每天抽时间不停的给林泽熬药泡水调理。
而就在这时，之前提过螃蟹买卖的小贩王毛子终于上门来找了。
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