第10章(3 / 3)

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  一到家,他把自己关进房里,开始在网上逐一找机构联系方式:“你好,我姓焦,是非遗项目粤绣区级代表传承人。”这是原主少得可怜的、在刺绣上取得的成就,他希望能更进一步:“听说你们有在招募公益课程讲师,我想在这边开一个公益教学班。”

  可惜,好几个负责人一听到他的名字,想也不想即接连拒绝:

  “不好意思,您不符合在这边开班的标准。

  “抱歉,我们这里对授课人有一定要求。

  “我们的街坊对这类课程不感兴趣……”

  被挂断第十五个电话后,焦溏捏了捏鼻梁,仰头躺在躺椅上。

  尽管他知道,原主能获得传承人身份,很大程度仰赖焦老爷子——粤绣国家级传承人的面子,但他没想到,在一般人眼里,原主会不受待见到这个地步。

  麻烦之处在于,如果他想继续在这条路上发展,评选市级传承人的要求之一:“积极开展传承活动、培养后继人才”,得想办法完成。

  打到第二十六个电话时,电话那头是个偏僻的城中村村委会,听完焦溏的自我介绍,迟疑许久,方开口:“我们这里倒是已经有一个刺绣公益课程,但最近刺绣老师生病,需要暂时替班,你什么时候方便来?”

  “随时。”在被拒绝了二十来次后,焦溏觉得连电话里大叔的声音都变得可爱,爽快应下:“都可以,没问题。”

  约好明晚的上课时间,焦溏收到对方发来的课程资料和进度,与他现在在做的绣画不同,这个公益课更偏实用性,绣的多是些手挽袋、团扇、衣服等小图案。

  确定好课上要教的内容,天色已全黑,焦溏躺下休息,不知不觉闭眼睡过去。

  这回他梦到更多原主记忆的画面,不再是旁观视角,而是仿佛亲身经历,他看到周明辉与柏悦是怎么在原主得病后奚落他,焦家是如何破落,原主有多悔恨交加…… ↑返回顶部↑

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