第27章(3 / 3)

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  看到各种电路知识时,王宇飞发现他又掌握了一个能力,在他再次看向教室内所有电器时,似乎能够直接在大脑中构建出各种整个学校立体电路图。

  当然,不止是一个平面或者立体图形,还有密密麻麻的各种数据。

  高压电线进入变压器降至220V左右然后进入配电房,在经过各种规格的电线输送到每栋楼每个教室,按照大楼的结构在哪里设置电缆井最科学,线路怎样连接最为安全又节省,采用不同的方式会造成多少损耗……

  很难想象,只不过是看了最基本的电路内容,大脑怎么能联想到如此多的东西,甚至升起,甚至当眼前出现整个立体图时,王宇飞自己都觉得诧异。

  直到脚被人狠狠的踢了一下,王宇飞才从这种玄之又玄的感觉中退出。

  上课时候能踢到王宇飞的自然是郭晓怡。

  当王宇飞醒过神时,看到郭晓怡站了起来,正目不转睛的看着黑板。

  好吧,这是被点名回答问题了。

  王宇飞抬头,看向讲台,年轻的数学老师正一脸阴郁的看着郭晓怡,黑板上最下方则写了一个简单的计算题。

  “已知1/a+1/b=9/2(a+b),则a/b+b/a=?”

  王宇飞在心底叹了口气,类似的题貌似昨天晚上刚刚跟郭晓怡讲解过,但显然妹妹并没有听懂昨天他讲的这些内容。

  只是在这种情况下,他能怎么办呢?只能飞快的将答案写在桌上的稿纸上:“5/2” ↑返回顶部↑

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