第111章(2 / 3)

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  “好了,说是师徒,更是朋友,这事就这么说定了。时间到了,下班吧。”老师们说道。

  于是,这几个老师也像陈清峰一样,很快给柏晨提供了教材资料。

  在这里,上课是不存在的。柏晨只能自学,遇到不懂的再去问导师。

  都是理工科方面的专业,许多跨专业跨领域的学问,柏晨也是掌握得很精通,他需要做的是查缺补漏,更加系统地学习新领域的专业知识。

  对他来说,难度当然不是问题,最大的问题就是时间。

  他将几个新专业根据对于他自己来说的难易程度排好序,打算由易到难来修这些专业。这个顺序,也是他计划的毕业先后顺序。

  排好顺序后拿给各位老师看,老师们也都没意见。

  柏晨也就这样,开始了多博士在读的学生生涯。

  ***

  一个半月后,柏晨给陈清峰交了两篇论文,作为他博士毕业答辩论文的候选。

  论文质量自然是没有问题的,陈清峰很快就敲定了一篇。

  而且有了上次的答辩经历,这次柏晨已经提前准备好了中英文两个版本。

  其实自上次之后,他不论是写论文还是写科研报告,都是顺手就写双语版,说不定以后都用得着。

  第一个专业的博士毕业答辩,陈清峰同样请来研究队伍里的专家们一起给柏晨答辩。

  不过博士毕业答辩比硕士要求高得多,答辩全程录像,还要提交给上级部门审核,最后没问题才能顺利毕业。
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