古代群穿生活 第34节（5 / 7）
“是正常的，但不适合走做学问这条路。”
在二郎的解释下，赵桂枝才意识到一个被她忽略了很久的问题。
这个年代，并不是全民教育的年代。
除非是那些个大富大贵的人家，一般来说，哪怕是殷实人家，也不会将家里每个孩子都送去上学。这里的每个孩子，还得撇开所有的女孩儿，剩下的男孩之中，都有大半是没法上学的。
而在这种前提下，性子不适合，天赋不够强，或者干脆就是因为年景不好等等所有的乱八七糟的原因，没能顺利进学的孩子多不胜数。
也因此，在二郎看来，虎头因为淘气、坐不住、不爱进学等等，这些行为已经表明了，他不适合走做学问这条路。
只因，做学问本来就不是必须的，唯有那些方方面面都合适的人，才能得到家中的资源。
解释了前因后果后，二郎轻叹一声：“桂枝你也应该看明白了，当初为了供我念书，大哥付出了很多，他不是不能念，只是把念书的机会给了我。三郎才是不太能念的，好在他坐得住，也愿意下苦功夫。论天赋，我是家中最好的，大哥其次，三郎最差。但大哥……”
一方面是因为江大郎为这个家付出了很多，另一方面也是因为如今的江家只有虎头这一个孩子。
“你尽量看着点吧，实在不行也要让他多认识几个字，回头当不了账房先生，也可以当个小管事。至于三郎，他念完今年应该就不会再念了，明年他就会找个活儿，家里的条件也会慢慢好起来的。”
二郎迟疑了一下，伸手拉住了赵桂枝的手：“委屈你了，你这是在替我报答大哥。”
赵桂枝：……
别这么说，她心虚。
想着自己为了逃避繁重的劳动，主动请缨来上学混日子，赵桂枝就忍不住一阵阵的心虚。
先前，她还想着要是自己没学好，就算旁人不知道，也没办法逃过心灵的谴责。可现在，她彻底改了主意。
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在二郎的解释下，赵桂枝才意识到一个被她忽略了很久的问题。
这个年代，并不是全民教育的年代。
除非是那些个大富大贵的人家，一般来说，哪怕是殷实人家，也不会将家里每个孩子都送去上学。这里的每个孩子，还得撇开所有的女孩儿，剩下的男孩之中，都有大半是没法上学的。
而在这种前提下，性子不适合，天赋不够强，或者干脆就是因为年景不好等等所有的乱八七糟的原因，没能顺利进学的孩子多不胜数。
也因此，在二郎看来，虎头因为淘气、坐不住、不爱进学等等，这些行为已经表明了，他不适合走做学问这条路。
只因，做学问本来就不是必须的，唯有那些方方面面都合适的人，才能得到家中的资源。
解释了前因后果后，二郎轻叹一声：“桂枝你也应该看明白了，当初为了供我念书，大哥付出了很多，他不是不能念，只是把念书的机会给了我。三郎才是不太能念的，好在他坐得住，也愿意下苦功夫。论天赋，我是家中最好的，大哥其次，三郎最差。但大哥……”
一方面是因为江大郎为这个家付出了很多，另一方面也是因为如今的江家只有虎头这一个孩子。
“你尽量看着点吧，实在不行也要让他多认识几个字，回头当不了账房先生，也可以当个小管事。至于三郎，他念完今年应该就不会再念了，明年他就会找个活儿，家里的条件也会慢慢好起来的。”
二郎迟疑了一下，伸手拉住了赵桂枝的手：“委屈你了，你这是在替我报答大哥。”
赵桂枝：……
别这么说，她心虚。
想着自己为了逃避繁重的劳动，主动请缨来上学混日子，赵桂枝就忍不住一阵阵的心虚。
先前，她还想着要是自己没学好，就算旁人不知道，也没办法逃过心灵的谴责。可现在，她彻底改了主意。
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