第192章(2 / 3)

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  上清道:“色相有这么重要吗?”

  清漪道:“天生一副色相,这也是天衍四九呀。苍生千万不同色相,所以才为众生,众生如一岂不无趣?”

  上清不禁一怔,又说:“我听过你念的经,有点意思。”

  “圣人耳力真好,大荒山这么远都听得见。”

  上清淡淡道:“天地有异相,圣人自知。听你经文应是无色无相,我以为你不会执着于色相了。”

  清漪微微一笑,说:“圣人有所不知,无色无相是一心境状态,难道你觉得我该为了毁容就失去所有,看不到一切,沉于心魔吗?在心境上达到一种从容。因为已然失去了珍贵的东西,不是更应该珍惜剩下拥有的吗?而努力改变却是一种超越的态度,没有神或人是没有所求的,一定会追求更好的一切,比如修行,比如恢复容貌。毕竟没有人愿意吓到人。所以,我没有那么高的境界。”

  第60章

  上清说:“你倒是矛盾地活着。”

  “阴阳不矛盾吗?我心中的有相和无相就是我心中的一方面的阴与阳呀。”

  上清说:“我近年打算再开课讲道,便是想听听你的想法。”

  “圣人又要为苍生讲《黄庭经》吗?”

  上清点了点头:“一部《黄庭经》尽得修行玄妙了。”

  清漪点了点头,对于洪荒世界来说,《黄庭经》确然玄妙无比。

  她也是当过教授的人,也是当过学生的,于是她就谈起去“教授”这种行为的解析。

  不仅要注重讲,还要重注学生的差异性的领悟,还有他们脚根给他们带来的局限和不便,协助他们克服修行中这类问题。
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