第57章(2 / 4)

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  厉劲秋不算什么兢兢业业的基础老师, 他按照自己的习惯, 讲述着他认为钟应可以掌握的知识。

  几首曲子下来, 厉劲秋迅速又熟练的给予了钟应建议。

  从作曲配器, 到各个声部的定调,都讲得十分全面,几乎就是在帮钟应创作。

  钟应认真记下,发现厉劲秋对自己的钢琴技术,怀揣着强烈的不自信。

  于是,他特别真诚的夸奖道:

  “其实你弹得很好听。”

  “那是你不懂钢琴。”厉劲秋不高兴的停了手,琴声戛然而止,他微眯着眼睛端详他的临时学生。

  说好的不能昧着良心,怎么刚开课就来夸他了。

  厉劲秋犹豫片刻,皱着眉说道:“我没什么天赋,弹奏出来曲子都是痛苦不堪的噪音。如果不是教你,我根本不想弹。”

  钟应心中满是诧异,意识到厉劲秋的不自信已经远远超过了自谦、不好意思,更像是一种根深蒂固的偏见。

  他确实不懂钢琴,但他从小学琴,懂得音乐。

  钟应能够听出来,厉劲秋喜欢快乐明晰的调,抗拒悲伤阴沉的调。

  厉劲秋弹奏海顿的时候,快乐得由内而外,从灵魂焕发出欣赏。

  弹奏贝多芬的时候,手指按键变得僵硬谨慎,小心翼翼,唯恐亵渎经典。

  也许只有降B大调的金色钟声,是他弹奏得最为得心应手的作品。
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